第六十五章 如何教育(第2页)
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可惜就可惜在,最兴来是庶出。
可赵祯能放弃如此聪明的一个庶子么?
那当然不能!
所以……
赵祯发誓,他不管是现在,还是将来,都不可能跟皇后有什么。
再说了!
皇后也长得不漂亮,不符合他的审美,他又怎么可能会跟对方有子嗣呢。
想了好一会,赵祯这才道:“我想让寿国公学习兵法、军事,将来,也有意让他领兵。”
那这在张方平看来,就是不作不死了。
回道:“官家就不怕寿国公在战场上遇到什么危险?”
赵祯便道:“他是天才啊,你拦得住他吗?”
这句话,虽说看似是回答张方平的,可实际上,却像是问他自己的。
是的!
赵祯可不认为,当最兴来学会了兵法以后,他能拦得住对方不去打仗。
如果他说他能拦得住,那这多少有点自欺欺人了!
当然!
不到迫不得已的时候,他承诺,他绝对不放最兴来出去就是了。
跟张方平聊完了以后。
紧接着……
第二日。
赵祯又在朝会当中,跟群臣商议一下,接下来,这皇子的教育的问题。
群臣的发言自然是五花八门。
但很显然,他们都不约而同地觉得,还是按照太宗时那样,‘藩邸之设,止奉朝请’最好。
为什么!
因为这样,皇子就不会作妖,就不会争斗。
把皇子都一个个安排好在小院子里,平日里就读读书,这样是最好了。
事实上……
这也是绝对符合赵祯的利益的。
因为参考唐代的各种玄武门,父慈子孝的旧事都知道,一旦给了皇子参政,甚至是兵权,那必然就会有人去攀附。
到时候一旦形成了一個团体,那这争斗也就开始了。
这正常来说,是个皇帝都应该选择这样的方式,而且这样一来,就绝对没有人能够威胁到自己的皇权。
那些说话的官员们也觉得,官家定然是容易接受这样的方案才对。
可实际上……
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