第六十五章 如何教育（第2页）

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可惜就可惜在，最兴来是庶出。

可赵祯能放弃如此聪明的一个庶子么？

那当然不能！

所以……

赵祯发誓，他不管是现在，还是将来，都不可能跟皇后有什么。

再说了！

皇后也长得不漂亮，不符合他的审美，他又怎么可能会跟对方有子嗣呢。

想了好一会，赵祯这才道：“我想让寿国公学习兵法、军事，将来，也有意让他领兵。”

那这在张方平看来，就是不作不死了。

回道：“官家就不怕寿国公在战场上遇到什么危险？”

赵祯便道：“他是天才啊，你拦得住他吗？”

这句话，虽说看似是回答张方平的，可实际上，却像是问他自己的。

是的！

赵祯可不认为，当最兴来学会了兵法以后，他能拦得住对方不去打仗。

如果他说他能拦得住，那这多少有点自欺欺人了！

当然！

不到迫不得已的时候，他承诺，他绝对不放最兴来出去就是了。

跟张方平聊完了以后。

紧接着……

第二日。

赵祯又在朝会当中，跟群臣商议一下，接下来，这皇子的教育的问题。

群臣的发言自然是五花八门。

但很显然，他们都不约而同地觉得，还是按照太宗时那样，‘藩邸之设，止奉朝请’最好。

为什么！

因为这样，皇子就不会作妖，就不会争斗。

把皇子都一个个安排好在小院子里，平日里就读读书，这样是最好了。

事实上……

这也是绝对符合赵祯的利益的。

因为参考唐代的各种玄武门，父慈子孝的旧事都知道，一旦给了皇子参政，甚至是兵权，那必然就会有人去攀附。

到时候一旦形成了一個团体，那这争斗也就开始了。

这正常来说，是个皇帝都应该选择这样的方式，而且这样一来，就绝对没有人能够威胁到自己的皇权。

那些说话的官员们也觉得，官家定然是容易接受这样的方案才对。

可实际上……

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