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  他是个敢于质疑又具有思辨性的优秀学生，拥有与生俱来的天赋。

  休息片刻，许江同回到书房，翻出学生时代的论文和资料，认真思考答案。

  临近结课，许江同忍痛批完了作业，统计好学生的出勤情况。逃课的学生最擅长耍小聪明，前几次点名水分太多，许江同打算再来一次。

  最后一节课，他请教务老师帮忙建了个企业微信群。

  &1dquo;大家应该知道，本课程的总评是五级制。昨天批完期中作业，感觉大部分同学完成度都不高。因此在结课前，我将附加一次出勤考核。”解释之余，他兴致勃勃地捣鼓着电脑，&1dquo;本次签到方式为群投票，请在场的同学注意，一律选择no。”

  &1dquo;?”陶希洪坐在下面，听得一头雾水。

  不一会儿，许江同将投票链接到了群里。

  &1dquo;可以开始作答了。”

  陶希洪点开一看，投票问题是：对于非艺术类学生，你觉得本课程容易理解吗?

  他这才明白许江同说到场同学选&1dquo;no”的意思。

  不会有学生堂而皇之地翘课还不拍老师马屁吧?

  果然，在一片齐刷刷的&1dquo;no”中，零零散散地冒出几个&1dquo;yes”。

  陶希洪替他们倒吸一口冷气，往讲台上瞥了眼，似乎在小美人冷峻的外表下看到了一丝笑意。

  好一个钓鱼执法。

  五分钟后，投票结束。许江同打开后台文件，从选&1dquo;yes”的同学中随机挑选了一位幸运儿：&1dquo;唐鹤轩，在吗?”

  他念中文姓名的平仄声韵标准，显然学过汉语。

  教室里一片沉默。

  &1dquo;顾明涛?”他又点了一个。

  依旧没人吱声。好在此时，下课铃缓缓敲响，解救了教室里沉闷的气氛。

  &1dquo;okay～”许江同满意地点了点头，&1dquo;感谢和大家共同度过了愉快的四周，再会。”

  同学们飞快地整理书包，估计心里想的都是：下辈子再也不选这狠人的课了。

  陶希洪也没从这惊心动魄的几分钟里缓过来，呆呆地靠在椅背上刷手机。

  等人走完，他抬头问：&1dquo;你上专业课也是这么点名的?”

  &1dquo;他们的出勤率一直都很高，根本不用查。”许江同耸了耸肩，&1dquo;毕竟一共就4o人，我都认识。”

  没人敢无故缺勤。

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”真狠。

  陶希洪沉默了半秒，走到讲台边：&1dquo;我在作业后面留了个问题，你看到了吗?”

  &1dquo;当然。”他恢复平时讲课清冷的声线，打开了专门为陶希洪准备的课件。

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