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他们能做的就是把每一个飞到场外的球追回来,把每一个到自己手里的球接好、扣好。
陶希洪感受着从未有过的专注,让他忘记所有烦恼,包括已经痛得快站不稳的脚踝。
强攻的轮次,谭凯一直在防对面的打手出界,每次都奋不顾身地冲出去救球。有几球接得不到位,章成跑到落点下调整进攻,因为重心太偏摔倒,但出手时球路没有一点偏倚。
队里的每个人都在履行自己的职责。
许江同起身走到挡板边缘,看场上少年全力以赴的身影,和他腾空时肌肉与筋骨勾勒出的明暗。
他想起自己在介绍文艺复兴时,曾提起过多纳泰洛和他的雕塑作品,并称其为&1dquo;描绘少年形象中最具生命力的作品”。但如果现在给许江同一支,足以创作出挑战他心中之&1dquo;最”的作品。
因为那是他的少年。在未来的几十年里,即使无法以二传的身份陪他征战,许江同依旧可以用艺术家的方式,将他坚韧的生命记录下来。
24-22,央理迎来了全场的赛点。知城大学也没有放弃,不断拦网、救球,努力挽回仅差两分的劣势。
两队在网前拼抢了很久。章成连续几次传到主攻手里,都被对方盯着拦回。
又是一次打手出界,球擦过拦网队员的手后,所有人都不约而同地看向了场外。章成往后喊了声小谭的名字,他早已二话不说冲了出去,在球快要撞上挡板前把他颠了回来。
章成预估着落球点,一路跑到三米线附近,在起跳前往前排扫了眼。
陶希洪也在回头看他传球的动作,四目相汇的瞬间,彼此交换了一个眼神。
不能再拖了,必须要为攻手争取机会,在这一轮拿下。
章成起跳时后引手臂,制造直接扣球的假象,成功吸引了拦网的火力,然后快地转动身体,利用手臂的牵引把球拨到了三号位。
出手瞬间,陶希洪已经跑到网前蓄力摆臂,纵身越入空中。
网口已经被晃空,等防守队员落地想再次组织拦网时,却为时已晚。陶希洪俯视着全场的人员站位,果断地将球扣入了对方场地的正中心。
全场比赛终止的哨声吹响。与此同时,脚踝的负荷也到了极限。陶希洪落地失去了支撑,双膝跪地,以一种极具仪式感的姿态,跪在了他亲手夺得的胜利之上,虔诚又微小。
身后,欢呼和尖叫声已然响起。陶希洪愣了几秒,直到章成把他从地上拉起。
&1dquo;陶希洪,我们赢了!”
场上主力和替补的队友疯狂地朝他涌来,紧紧抱在一起,分享着胜利的喜悦。
是的,我们赢了。陶希洪在心里机械地重复这句话——这意味着他们战胜了本届大赛的卫冕冠军知城大学,拿下了全国大学生联赛的金牌。
他们是全国第一!
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