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夏沙不是一個善於撒謊的人,她轉而問起葛茵,上學時有沒有和楊柳打交道。進攻是最好的防守,對於不想撒謊的夏沙這是很好用的一招。社會的拷打沒有改變她的天性,但確實教了她很多實用的社交手段。
果然,葛茵開始抱怨起楊柳在補習學校的所做所為來,吐槽楊柳明明都是復讀生,還是一副心高氣傲的模樣。聽到這裡,夏沙不由有些心疼起楊柳來,復讀的結果,葛茵考上了一本,而楊柳只去了本地的三本學校。那時,葛茵看著楊柳該多有優越感。
可以想得到,在那個高考後的暑假,葛茵是處在多麼春風得意的翻盤中,她的母親才在物質上那樣獎勵她,髮型一個一個地換,衣服一套一套地買。夏沙原本以為葛茵的作風一向如此,後來才想通,那樣急切想打扮的心情,還另有所圖。
人的品性和行為會一以貫之嗎?夏沙不否認,自己想在葛茵身上做個實驗。畢竟,要在齊默身上做實驗,對她來講有點太難了。相對來講,葛茵要好懂得多。
但夏沙也知道,就連葛茵這樣好懂的人,在事情還沒發生的時候,她也不能輕易下結論。
對於接受了現實主義理論教導的夏沙來講,實驗效果只是順帶的觀察,她花時間去逛街,是因為她確實需要把日常生活迅調節到她舒適的狀態。
回來的幾天裡,她已經把自己的衣櫃審查了一遍,能穿的衣服已經穿完了。再讓她將就著穿進高中時的肥大的運動褲里,極大地影響她的心情,她不想在這上面內耗。藏拙什麼的,對於她是不存在的。能把自己弄好看而不弄,和考試時會做的題不做,對她來講沒有什麼區別。
或者講簡單一點,讓自己好看地過完十七歲,讓花季像花季,也是她的一個未了的心愿。這個心愿在她心裡,甚至不比高考改志願這件事要來得渺小。
買衣服不是不行,她每年也有購置衣的配額。但在她工作後可以自己支配工資大手大腳慣了之後,要在母親的轄制和預算下買衣服,實在是一件容易發生矛盾的事。她有更好的打算。
母親不喜歡打扮她,但這家裡喜歡打扮她的另有其人。
在她的家族裡,最喜歡打扮她的人,是她的小姨。夏沙和小姨長得極像,每次小姨看著她,就感嘆像是看到了年輕時的自己。等夏沙的身量長起來,小姨很喜歡把自己的衣服給她穿。都是些幾乎全的,甚至吊牌都沒有取的衣服。
最初夏沙不懂,既然不穿,小姨為什麼要買。大學時有次和小姨逛街,夏沙大概懂了。小姨遇到一件鏤空網紗的運動風外套配吊帶,覺得好看,但又擔心穿起來太年輕。不差錢的小姨的做法是,讓夏沙也試一下,先買回去再說,反正自己不穿還有夏沙可以穿。後來那件衣服一回家,就歸夏沙了。夏沙的存在,使得小姨可以有試錯買衣服也不會浪費的心理安慰。
但小姨不會一股腦地把自己不穿的衣服送給夏沙,而是會讓夏沙先試穿,確實好看才給她。在打扮夏沙這件事上,小姨很有品味,也很照顧夏沙的自尊心。高考之後,小姨把她在林城的家裡半個衣櫃的衣服一齊給了夏沙,因為到大學她可以穿了。而在高中時沒有給,是因為夏沙不穿裙子。
就是在那次大規模的試穿中,小姨提醒夏沙,該買真正的內衣了。
而如今準備好內衣的夏沙,想把這個事件提前。
走到家的樓下,夏沙摸出手機,給小姨打電話。很幸運,小姨還在林城避暑。接到夏沙電話,有些驚訝,但夏沙有事說事,說想去找小姨看看有沒有她能穿的裙子給她幾條,小姨很爽快地答應了,甚至因為夏沙的主動拜託,還有點高興的意味。
這樣的直接,是夏沙和表姐學的。
表姐大學和夏沙在同城,小姨常帶她們一起買衣服。表姐拿得心安理得,甚至在買完衣服之後,還會提要求,問小姨不用的mp3能不能給她。而夏沙在小姨專門給她買衣服時卻總是扭扭捏捏的不敢要。因為父親告誡她,不要隨便拿別人東西。後來夏沙才知道,父親這樣講,是因為怕夏沙把小姨和他家的親戚做比較,覺得小姨對她更好。
說起來,小姨又哪裡算「別人」。反而是夏沙的扭捏,給小姨增加了煩惱。
在小姨看來,帶她們買東西是一個計劃好的日程,而夏沙推三阻四,增加了她的溝通成本和時間成本。成功人士的思維方式,和父親的思維方式是完全不同的。那次買完衣服,小姨轉頭給母親打了個電話,說夏沙不大方。
這一次之後,夏沙才長了記性,學會怎麼和小姨相處。後來小姨也沒有少給夏沙衣服,但與給表姐的好處,完全不能相比。大概是因為覺得,給夏沙東西還要照顧她的矜持,實在太累。
學會接受別人的好意,也是一門功課。能夠借用自己身邊的資源,在工作之後更是一種正面的能力。而那種恨不得和別人劃清界限的假清高,除了保全大人的自以為是的臉面之外,不僅無用,而且煩人。
再來一次,夏沙決定行事直接了當,落落大方,絕不內耗。
回到家,夏沙和母親說了第二天要去小姨家的事,然後開始整理歷史要背的筆記。她再次感謝時間之神的寬容,下周是周二先考她擅長的歷史,周五再考地理。她整理出要在家背的部分,還有明天在去小姨家路上可以背的內容,爭取把複習的時間損失降到最小。
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