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他羡慕能上学的人，羡慕到心里发酸。

杜明纳如果真能在这里办学校……

格斯强忍着心动，快速回想了一遍杜明纳的要求，确认没遗漏的，就去找村中其他人帮忙。

匾额没合适的。

他找块木头砍一砍削一削，很快就能弄一块出来。

没经过制胚、嵌补、刮腻、上漆等一系列处理流程，可能不经用，但肯定能先挂门口。

漆是贵东西，村中没有，就算格斯愿意多做也没办法做。

村民们用的家具都是原木切割后就制作出来的，顶多打磨了一下，但打磨精度也有限，再加上木头用久了可能会变形，再裂出木刺，村民们时常会被木刺扎到。

格斯回去忙了，老约翰也鼓足干劲，说要尽快收拾好房间卫生，就剩杜明纳继续百无聊赖地站在牛车旁。

唔，或许能考虑一下该怎么教识字？

他手上没课本，仅有脑袋里的若干知识。

他自己能轻松调用这些知识，但想教给别人，就不大容易了。

他前世学校教材可能存在很多问题，还需要不断改进，也需要随着时代变化做出更改，但他必须承认，那些课本的质量很高，如果有谁认认真真读完了十二年，哪怕只是九年，都会收获良多。

从基础教育的角度看，那真的做到了顶级。

杜明纳却没办法借用前世教材。

一来，他不记得的太多了。

二来，世界都变了，另一个世界的启蒙知识怎么照搬过来？

他还是得自己努力。

第5章

老约翰将屋子收拾好了。

格斯连同黑着脸的丹尼尔，还有好些个村民一起，浩浩荡荡地将需要用到的家具都搬了过来。

杜明纳要求的桌椅就在其中。

此外还另有一张小饭桌，当真很小，坐四个人就会觉得拥挤。

另外有两个简单的柜子，两睡房各放一个。

床板也有，同是两张，一间房一张。

和床板一起送来的是一些大小差不多的、形状比较规整的石头。只要将这些石头往地上一放，能将床板承架起来就成。

不可能要求石头特别整齐，前后高度一致。

床板放上去之后还会有些摇晃。床板还只有头尾有着力点，其他地方都是悬空的。

这样铺设的床很简易，但足够做到不让人直接睡地上，没那么容易被地底冒出的寒湿气侵蚀。

这些东西都在送过来之前就经过擦拭，上面残留着岁月留下的痕迹，但并没有积尘，可以直接使用。

格斯最后将自己简单切割好的“匾额”递给杜明纳。

说是匾额，实则只是一块刚被切割好、只经过最简易打磨、大小符合杜明纳要求的木板。

杜明纳打量了一下木板，再将匾额拿到自家门前比划了一下，确定没问题后，就从袖间取出一柄小刀，开始在木板上刻字。

他现在不方便摆太多工具。他离家的时候带的东西也有限，他现在只能优先满足需求，而无法过多考虑美观等问题。

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