第66节（第2页）

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李浩轻轻敲了敲桌子道：“那就调童贯回汴京。”

萧中直皱眉道：“童贯是蔡京推荐做西北监军的，他应该知道了汴京的情形了，大概不会乖乖地返回京城。”

“他如果敢抗命不回，五郎，你们就地办了他。”

姜五郎道：“是。团长。”

萧中直迟疑了一下，“蔡京最近已经上朝了，也约束门下官员配合我们了。如果杀了童贯，恐怕会引起他反弹。”

李浩一摆手道：“无需顾忌太多，蔡京如果不识大势，非要和我们作对。那也要将他办了。就算引起朝廷一时的动荡，也在所不惜。有装备了自动步枪的军队，还有禁军三衙在手，我们就大局在握，他翻不了天的。”

既然李浩有这个决心，其他人也就没说的了，调童贯回汴京，让种师道掌控西北，接管李家军打下的金兵城池。

李浩继续道：“第二件事，是要兴教育。我的期望是大宋每一个适龄的孩童，都能接受到教育，个个能识字，会算数，懂道理，守律法，知礼仪，品德、智力、体质全面发展。

“当然这任务太艰巨，没有漫长的时间积累，没有丰裕的物质配合，是无法做到的，但这是我们努力的方向。

“丁福，我要建的小学开工了吗？”

丁福立即道：“回少爷，那新式书院已经选好地址开工了，召集了大量的木匠在建，学堂和饭堂都可以在开学前建好，但宿舍只能完成一部分，我已经在镇上租下一些屋舍，能够确保所有的小书生都有地方住。”

“好，在这上面你不必省钱，条件要尽可能好。建造不能停下，继续扩建，第一年要能容纳三千个学生，然后再逐年扩建。”

在李浩的远景规划里，那个镇子要发展成为教育城，期望百年之内那里能够高校林立，为华夏培养出一批批的英才。

第一所小学是星星之火，希望有一天可以发展为燎原之势。

这所小学使用新的教材，由教育专业机器人出任校长，使用现代化的教学方法。

至于老师方面，李浩计划将“百家系统”里面的“教育专家”系统移入智脑之中，接入机器人内部联网，由家用机器人共享教育专家系统。这样家用机器人就可以充当老师了。

智脑收集和记录每一个学生的信息，通过“教育专家”设计教学方案，在上完集体课之余，家用机器人尽量对学生因材施教。

“萧参政，朝廷方面要尽量提供一切便利。迟些进行朝廷机构改革，要在礼部下增设教育司，专职附责新式学堂的事务。”

新任参知政事不久的萧中直连忙答应了。

李浩又道：“第三件事是经济上的，改革方向是大力发展手工业和商业，改革税制。现在各个地方关卡林立，货物过关要收费，这些关卡以后全部要撤消，进城费也要取消。

“将来要修道路，架桥梁，使人们能便利地到达每一个城镇。要建铁路、办邮政，兴水利……可能大家听不明白了，铁路用来跑一种很长的车子，那车子的运载能力很大。一个趟车可以坐几千人，或者运载超过百万斤的货物，一昼夜可跑到两千里之外。”

李浩说到这里，见众人目瞪口呆，摇了摇头道：“算了，这些细节先不管。反正我们的目标是人人有饭吃，个个有衣穿，幼有所教，老有所养，壮有所用，开创华夏前所未有的盛世。”

“当然，这些还很遥远，现在要做的有几点：第一，大力推广红薯和玉米，从明年起，全国所有适宜种植的地方都要能够买到种子。这一点，司农寺必须保证。对了，司农寺的官员是谁？不是得力的官员马上要换掉。

“第二，我手上有些纺纱机、织布机的图纸，以及使用方法，这个交由工部组织人手研究和推广。”

这个世界的工业革命不需由烧煤的蒸汽机开始，可以跳过蒸气时代，直接进入电力时代。甚至依靠外星科技有更高的起点，但考虑到教育和人才跟不上，还是从电力能源切入较好。

毕竟电力知识的普及，要比外星能源知识普及容易得多。而且电力应用非常广泛，而且是清洁能源，不会造成污染。

李浩绝不希望这里的环境受到污染，如果像主世界那样，连土壤都被重金属污染，种出的大米都有毒，这种祸害自己和子孙后代的发展有什么意义？

能源是足够的，就算是依靠飞船的暗物质反应堆，也可以提供整个世界所需的能源了。只是要将外星能源低损耗地转化为电能，还需要一些专用设备。

但这不难解决的，以后再到罗布共和国时，顺便再让罗布政府送一两个暗物质反应堆，和一套电能转化的专用设备就行了。那就足够整个世界的电能消耗，不必再兴建发电站了。

只是要建设一个覆盖全国的电网，那也是一个浩大的工程。不过这并不迫切，这个世界等得起，这种大型的基础建设可以慢慢搞。

相对于电网建设，培养出足够的合格人才，这个还要艰难得多，还要慢得多。如果没有相应的人才，就算拉起了覆盖全国的电网，又能有多少用处？没有人才，也无法使用电力来生产，那些流水线，那些家电，照样是弄不出来。

在使用电力之前，珍妮纺纱机、水力织布机这些可以推广一下，作为纺织业的过度阶段。所以李浩将珍妮纺纱机、水力织布机的图纸给工部研究。

☆、第一百一十章要当皇帝了

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