第二章老师（第3页）

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“我录音了。”

姜云悠然自得地取出了一只魂导录音笔，微笑着在少年眼前晃了晃，然后，一巴掌扇在了少年白净的脸上。

“啪！”

少年捂着脸，朝后倒退了两步，一脸的不敢置信之色。

“你。。。。。。。你敢打我？”

少年粉蓝色的大眼睛里，竟然冒出了一层水雾，令姜云心中微微升起一丝不忍之意。但想到少年刚才的跋扈，这层不忍又立时消散了。

“人与人之间的尊重是互相的。”

说罢，姜云“砰”的一声将门关上，把这个少年关在了外面。

好半天之后，外面传出了一声尖叫。

“外来的，你有本事就不要让我在外面碰上你！”

。。。。。。。。

“老师，这次弟子处理的，可有不妥之处？”

回到寝室后，姜云见寝室里目前没人，在整理好床铺后，正坐在床垫上，取出那枚玉牌，恭恭敬敬地问道。

“不卑不亢，处理还算得当。”

一个慈祥的声音，传入姜云的脑海。

这枚玉牌，是姜云在六岁武魂觉醒的时候，父母带着他在明德堂祈福时，一位慈眉善目的老先生赠给他的。从那以后，这枚玉牌，他就一直贴身佩戴。

十一岁的那年，姜云的社区生了大火；姜云利用自己水系武魂的能力，竭尽所能地扑灭了火灾，拯救了上千人的生命。但代价却是，作为双生武魂的拥有者，他的其中一个武魂因为过度透支，变成了半沉寂的状态。如今国家让他来史莱克学院学习，原本也有寻找治疗双生武魂方法的目的，而且付出了不小的代价。

当他苏醒之后，得到的就是自己天赋废掉了一半的噩耗；但也就是在那个时候，他第一次听到了这个玉牌传来的声音。

“孩子，你愿意做我的弟子吗？”

自那以后，他就得到了心神与玉牌连接，与玉牌中的神秘灵魂沟通的能力。也正是那一日，他获得了一位神秘的、无人知晓的老师。

姜云也曾不止一次好奇地问过老师的身份，可老师每次都只是笑着回答说：“总有一日，会让你知晓。”

姜云猜测，他的这位老师，生前恐怕至少也是一位宗师级的大高人。因为即便是九段明德境界的高手，或者是斗罗大6的九环封号斗罗，也没有这样的神奇能力。

晚上，在老师的指点下，姜云做了一个时辰的功课，觉得知识、智慧又增长了几分。老师不曾指点过他魂导器方面的知识，但武魂修炼、还有各种诗词歌赋、经史子集，姜云的提升说是一日千里都不为过，每天都觉得自己的收获大极了。

在双生武魂废掉之后，他能够被选为交换生，还得多亏了老师的教导。甚至，事实上，他实力提升的度，比起双生武魂废掉之前还要快。

十二岁，静心境二十五级，按照斗罗大6的划分就是两环大魂师，这就是姜云如今的实力。他表现出的天赋，甚至丝毫不亚于史莱克学院的那些同龄天才。

明都皇家魂导师学院的老师们都对他寄予了厚望，希望他未来能够成就九级魂导师，位列明德堂供奉。

“老师，&#o39;世异则事异，事异则备变&#o39;，这句话我觉得非常有道理。四千年前的大6碰撞，还有魂导科技的革命，都可以说是万年未有的大变局。我们日月帝国，恐怕也应该进行改变了。”

学习结束，姜云将课本收起的时候，若有所思地说道。

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第二章 老师（第3页）