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  其实这一点都不奇怪，这些小孩子小的五六岁，大的十来岁，家长不放心非常正常。上辈子她不但见过家长给背书包的，给剥蛋的，甚至连十来岁喂饭的都还有。

  但既然这样，她原本设计的课程就该稍微变动一下了。

  她先是给大家自我介绍，然后就说要展示自己的绘画技术。其实还是因为她时间和空闲不够，不然昨天备教案的时候画几幅拿手的画拿出来岂不是更有说服力？

  此时黑板上挂着一副垫着毛毡的宣纸，宣纸质量一般，庆幸的是还能勉强晕染开，不是昨日那种光滑的普通画纸。

  两三个小时的课她不可能画那种要水磨工夫的精细画，也不能像昨日那样画很细致的白描。吴老师力气大，这时候已经把磨好的一碟子墨水拿进来。

  林秀蘸了毛试试感，调好颜料想了想就对大家说，“就来一副泼墨山水。”

  她说着就把墨水泼上去，看似动作潇洒，实则是练过不下百次的，一副山水雏形已跃然于纸上。

  小孩子和家长们：哇。

  吴老师：我辛辛苦苦磨的墨，心痛。

  林秀画画是为了打时间，大画家那种水平做不到，但在95年的小县城却非常能唬人，不然吴老师也不会直接拍板把她留下来。

  现在她看着讲台下大家崇拜的眼神，忽然有一种两辈子都没有过的成就感。

  这是家庭、男女之情和亲情都无法带给她的。

  第十章

  大家呼吸也不敢出，就看见林秀逐渐在那副大宣纸上画出一副生动的山水图，泼墨的墨团已经被晕染成远山峻石，栩栩如生。

  这些人都不懂什么画，只觉得林秀厉害，技术高，时不时给她鼓掌夸赞她，一幅画成的时候他们已经很佩服，恨不得立马让孩子学习。

  不过国画课是开的，孩子们没准备画具等等，林秀早有准备，一边向他们介绍画具，一边说些画画的有小故事，一堂课很快结束。

  等下课之后，她正式上班的协议就签订了，吴老师还给她介绍了她的上课方式。

  其实他们这个绘画班当初宣传培养“全能型”人才，什么都教，素描，水彩，水粉，但是一周只能教一种课程，所以一个班四周才能轮一次。他们有高级版、中级班、初级班三种，每个级别两个班，也就是说林秀是每个月上六次课，有一周没课休息。

  林秀算了算，她一次课两块钱，一个月十二块，还有不知道能不能行的晚上的补习班……

  她笑着说，“你们书法班还缺人吗？”

  吴老师动作一顿，林秀又说，“我会教人写毛。”

  吴老师笑起来，“行，我给你安排。”

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