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这是一份十分费神的工作,怀安还好些,他只看图画和排版,赵盼那边,没几日便出了状况。
因为雕版上的文字是反过来的,从科学的角度来讲,四到七岁的儿童正处于方位认知逐渐完善的过程,看的镜像字太多,极易出现混乱。于是赵盼在家练字的时候,出现了左右颠倒的情况。
赵淳治学严厉,哪里能允许儿子出现这种低级错误,忍了一次两次没说话,第三次终于忍不下去,提着戒尺将赵盼的右手打成了水晶猪蹄。
怀安当时就在一旁,吓得双下巴都出来了。
赵盼既疼又委屈,眼泪吧嗒吧嗒的落,还不敢哭出声音。
但听赵淳训斥道:“哭得早了!你到了科场上也这样写字,卷子都不必送到考官面前,在外帘就会被直接剔除,到那时你再来跟我哭,我担保不再打你。”
怀安听着都替好友委屈。如果在后世,有人薅着一个低年级的小朋友喊:你距离高考还有三千多天啦,怎么还犯这种粗心的错误?!
全世界都会觉得这个家长不太正常。
可是科举制度之下,像沈怀铭那样举重若轻的神童毕竟是极少数,大部分读书人都是从小被逼着奋苦读,因为科举是真正的千军万马过小桥,皓穷经也无法取得功名的老童生比比皆是。
也正因如此,范进中举之后,才会喜极而疯。
其实范进的故事还有后续,中举之后,范进继续勤学苦读,一举考中进士,选为御史,留任京城,后因政绩卓著一路升迁,最终官拜四品。四品官什么概念呢?放在后世,已经是正厅级以上的级别了。
所以在时下,科举是寒门学子唯一一条打破阶级壁垒的途径,也是读书人想要实现政治抱负的最佳途径。
正在神游,忽然听赵伯伯喊了他一声。
怀安吓得往后退了半步。
“你也不要干看着。”赵淳板着脸道:“引以为戒。”
怀安点头如捣蒜:我很乖,别打我,而且……我还写不出这么复杂的字。
做人嘛,菜一点也没什么不好。比如他现在还在练“大、小、人、天、火”这类简单的字,多是对称结构,怎么写也写不成反的。
赵淳点点头,负着手出去了,只留下哭成泪人的赵盼给怀安去哄。
“傻孩子呀!”怀安学着大人模样,叹了口气道:“你为什么不直接告诉赵伯伯,是因为看雕版看多了的缘故。”
赵盼摇头,甩出几颗泪花:“万一他不让我再去书坊,怎么办?我以后写字时小心一点就好了。”
怀安:……
赵盼是真心觉得创办这个童书馆特别有意义,其实就算他说出实情,赵淳不一定反对。知县有教化一方百姓的职责,赵淳又重视学风,民间刻印行高质量的蒙书,恰恰证明了安江县地灵人杰,文运昌盛。
可是赵盼还小,哪里懂得这些,唯恐父亲一怒之下将他关在家里读书,他就做不成这件事了。
怀安安抚好了赵盼,天色将晚,拒绝了赵老太太和赵婶婶的热情留饭,便要回家了。走到院子里遇见从前衙回来的赵伯伯,恭恭敬敬的道了一声告辞,窜的比兔子还快。
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