第471章 观众 知识以一种卑鄙的方式往我脑子里钻（第2页）

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江老师，别念了江老师！

【坏了，知识又开始往我的脑子里钻了。还好我踏马已经上了大学，脑中空空，仿佛跟新的一样！】

【知识以一种卑鄙的方式在往我脑子里钻！】

【说作文不太重要，拉不开太大差距的人只能说是非蠢即坏。作文低的能有三四十分，高的能有5o多分，十几分的差距够干掉十几个操场了。】

【靠！江老师居然讲作文了。我要是早两年看到江老师直播，也不至于语文作文日常只有4o分的水平了，最后高考语文也才113分，被语文拉了不少。。。】

【好家伙，113分已经不错了好吗？考113还拉分。那你踏马不得起飞了？】

【还好我当年就不偏科，没一科拉分的。语文31，数学29，英语32，笑死，根本就不偏科！】

【？？？这位更是重量级！是一点都不偏科，但这踏马的三科加起来还没别人一科高是怎么个事？】

「人气11111。。。」

。。。。。。

“接着往下说啊。之前我就和你们举过《烛之武退秦师》的例子，第一段来挑个人背一下让大家回忆回忆，就李易亮同学吧。”

江枫说完，把目光投向了屏幕上李易亮的位置。

“呃。。。”李易亮脑瓜子嗡嗡的，愣是没想起来。

最后尴尬的笑了笑：“江老师，提示两个字呗，不然我好像启动不起来。。。”

“晋侯。”

江枫俩字刚说出来，李易亮瞬间就会了：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且2于楚也。晋军函陵，秦军氾南。”

这也是很多学生背诵古文古诗的通病了。

你说他会吧，连开头第一个字都想不起来。

你说他不会吧，只要给个开头，后面立马就跟肌肉记忆似的能接上。

因此也就出现了另外一种情况：

古诗文默写的时候，给上一句让默写下一句就很简单，顺着就背出来了。

但给下一句，让写出来上一句，就能难住不少学生。

不过今天还不是讲背诵的时候，江枫接着开始讲今天的主题。

“上次我就和你们说过，两千多年前的古人都知道，开场要直入主题，先把主要的时间、地点、人物、原因介绍一遍，不要拖泥带水。”

“你们写作文也是如此，开篇第一段要先点明主旨，亮出来你的观点和立意。”

“不要让阅卷老师看了第一段还云里雾里的，不知道你想表达的是什么，那样很难拿高分，基本上一眼就把你pass掉了。”

“一般情况下，咱们办公室里的老师对咱们年级学生的作文都会比较认真的看，不会出现看两眼不知道什么情况，就直接草草了事pass掉的情况。”

“但咱们自己的老师不会这样，不代表其他阅卷老师也是如此。”

“第一印象非常重要，字迹清晰整洁、观点鲜明，先把阅卷老师的印象分拿到了，他才会有心思去接着看你的作文。”

“。。。。。。”

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