第23章检查功课（第3页）

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“那你的气泡音应该学了吧？学得怎么样了？”

“恩，气泡音是基础，然后以气泡音为起点，向上练习各种音高还有胸腔，鼻腔，头部的共鸣。还有声带的控制等等。”

“看来钱没算白花，还是学到了些东西。那你现在能随意控制声的部位了吗？”

小姐姐顿时脸一红。吱唔着说:“现在还需要（ma）和（啊）两字的音作辅助训练。”

“没什么，不着急。其实这就是一个训练自已肌肉记忆的一个过程而已。只要多练习，熟练起来只是一个时间问题。”

“还好，学东西你要带着研究，比对，探索的意识去学，比如，老师已经给你讲解了方法。那么肯定是要用的。”

“你不能听老师教了方法，便一头闷死一股脑只照着把ma用死在胸部共呜或把啊用死在鼻腔共呜与头部共呜上。”

“那样你只能得到最少，最慢的经验和成果。这类就是俗称的笨学生。即便下死力学成了，以后的成就也有限。”

“你得试着把ma试着用在其它的部位，同样也可以把啊换到其它部位。”

“而当你在运用的过程中，无疑你的认识和操控会有更深刻的认知，更能体会到其内在的不同。”

“还有等你熟练了部位操控，你就别一直只用ma和啊！”

“慢慢用汉语的元音跟辅音替代掉”

“还有，你学唇颤音跟大舌颤音没有？”

“没有，只看了介绍，没学也没练，老师也没教。”

“你跟我来，我把大舌颤音教你，学会以后唇颤就自然会了。两者相通的。”

万像把小姐姐带到舞蹈室后，便掏岀一张rmb让小姐姐把它想像成舌头。然后让小姐对着Rmb吹气。。。

当给小姐姐讲解完弹舌原理后。接着便传授起弹舌的基本要点。

谁知传授完后，小姐姐依然学不来。

而万像见状，又没那时间等着对方练会。

便先用矿泉水洗了洗手。

便过来用手掌分开按住小姐姐的双颊，抵住舌头两端。用一根手指指点出内上颚的位置。然后让她学着自已舌头，舌尖抵在上颚上。

“来，用Zzzzzz声吹气！”

“Z。。。z。。。z。。。z。。。”小姐姐努力中。

万像立马手指快点向小姐姐舌尖。

“Z。。。z。。。z。。。zZZZZZ，Zzzzzz，Zzzzzz。”

“好了，学会了。现在用dddddd试下，以后就暂时先用d音来练习。Z音只是方便你第一次吹动舌头用的。等肌肉形成记忆熟练后，同步气泡音练习。”

“对了，以后在我这学到什么或看到什么异于常人的东西，别跟外人或同学乱说或显摆。自已心里清楚就行。不用说的。”

“恩！我知道的。像像你太棒了。”

岀来，看见大伙正玩得开心。

万像便捉狭起哄。

“岚姐，我想听你唱甜后的《茶山情歌》，要特意模仿她的甜音和举止台风。”

“强哥？你想不想见识一下？”

旁边的哥俩也跟着起哄。喊着“我们要看。来一个，来一个。”

“万兄弟，你这是为难我家岚岚呀，除非你也岀个曲目。”

“没问题，我就来个华仔的《世界第一等》演唱会版，当hi起来的时侯你们就跟着节拍喊嘿嘿嘿嘿。”

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