第十六章课堂就是人生（第1页）

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第二天，高斜阳一进德育处，任静便递给他一份活动预案，是艺术节和阳光体育的一个综合活动，高斜阳简要地看了看，问任静：“沈校知道吗？”任静说：“已经向沈校汇报了，沈校说让您决定。”高斜阳点点头，对任静说：“去找乔云山，让他告诉体育组把活动的通知到各班。”说完向教务处走去，隔着教务处门上的玻璃，高斜阳现艾锦云并不在屋内，于是转身上了四楼，来到机房。打开门果然看到艾锦云正伏在教师机的桌子上，他将双重门锁好后，来到艾锦云身边，用手轻抚着她的秀，柔声地说道：“锦云，沈校和我都没有怪你的意思，沈校只是没想到，我也不过是想让你以后多个心眼，有些事既然已经生了，知道的人越少越好，我们没有必要去笑谈，更不要加以渲染。”艾锦云站起来，双臂挽住了高斜阳的脖子，头紧紧地依偎在了他的怀里，她觉得很委屈，一是她本无意；二是她最看重的朋友出卖了她。相形之下，眼前这个成熟的男人却很懂她，让她以为是可以依靠终生的。

局德育科来了通知，要准备四节主题班会课备听，高斜阳有些为难了，按理说主题班会课是每个班主任必讲的，而且每周一次，可真正拿得出手的却没有几节，大部份班主任都是利用此课说一些班里的散事，布置一下周工作，很少有真正意义上主题。沈定邦找到高斜阳，一再强调要把好关，不能再像上次一样，让听课的都想转学。高斜阳召集了班主任，确定了四个主题：爱国教育、交通安全、绿色环保、校园文化。并要求班主任们自选题目，上网多找找资料，多看看案例，嘱咐他们一定要结合本班的实际情况，真正做到明理导行。最后他说：“学校在本周五从高年级开始试听，希望老师们提前把课倒好。”

三一班的班主任薛丽丽是个刚参加工作的新人，对班会课本来就很陌生，工作后又轻易看不到老教师们开展，所以这一次她感到压力很大。她找到了高斜阳，想临阵退缩，辞掉班主任的工作，高斜阳没有直接说行与不行，而是给她讲了一件事，这件事就生在前几天的放学时，一个一年级小学生背着书包，从教学楼里往外走，嘴里唱着：“两只老虎，两只老虎，谈恋爱，谈恋爱，两只都是公的，两只都是公的，真变态，真变态……”高斜阳走上前去，拦住他问：“这歌谁教的？”小孩儿看见是高大主任，便开始心虚，吱呜着说：“是……哥哥……教的……”高斜阳又问：“你哥哥是干什么的？”小孩说：“在……五年级……”高斜阳看着薛丽丽说：“从这些孩子身上，你会不会感到我们的文化教育很失败？我们每天翻来覆去地讲天地人石，一二三四，有没有人想过我们的小学生真正需要的是什么？从《两只老虎》我们不难看出现在孩子们的校园生活很是贫乏，他们甚至都唱不出一两整齐的好歌来。”高斜阳站起来，语重心长地接着说：“班主任的职责不轻啊！班主任更不是什么人都干得了的。”薛丽丽不好意思地说：“我也知道当班主任是德育处对我的信任，可班会课我真得没讲过。”高斜阳问她：“听过艾主任的课吗？”薛丽丽点点头，不无羡慕地说道：“艾主任的课讲得太好了，我可学不了。”“谁让你学她啊，没志向。学，还不是跟着别人后面，要敢于创新。”高斜阳问薛丽丽，“你知道艾主任的课为什么讲得那么好？”薛丽丽摇摇头。高斜阳又问她：“你们班有多少个学生？”薛丽丽答道：“四十个。”高斜阳继续说道：“课堂就是人生，讲课就是对人生的一种规划，从导入开始，你就在为四十个人生奠基，新课过程也就是人生践行的过程，这一过程相当重要，由懵懂到明白，由受人指导到特立独行直至精彩，同样是要经过无数次的失败，不断地练习去积累经验最后才能及格甚至满分。复习阶段就好像人近暮年，回走过的路，你走对了多少，又有多少感慨和心得？在每次讲课前，你用五秒钟的时间提醒自己，面对的不只是四十个学生，还是四十个精彩的人生。”薛丽丽听着高斜阳的侃侃而谈，似懂非懂地点着头。

由于学校的创建工作，艺术节的汇报展演拖到了六月中旬才举行，与之一起进行的还有阳光体育的跳绳比赛。展演中，各班的学生纷纷拿出了近一个月的活动成果，有唱歌的、跳舞的、吹竖笛的以及诵读和书法美术等，种类繁多，内容丰富，师生们的热情也极为高涨，可到了跳绳比赛时，却又生了让高斜阳不快的事。跳绳比赛以同轨班为组进行，每组有四个裁判，分别由四名体育教师担任，当任静宣布完比赛规则，六年级的四个班上场做好了准备，任静刚刚宣布比赛开始，刘学恭立即举手叫停，高斜阳以为他有什么事要补充一下，可等了半天也不见他说话，刚要上前去问，只见几个学生搬着椅子从教学楼出来，高斜阳问：“你们搬椅子干吗？”一个学生答道：“刘老师要。”

高斜阳马上明白了刘学恭叫停的目的是为了等这几把椅子，火气顿时上来了，冲那几个学生吼道：“全给我搬回去。”一旁的杨文雪说：“是不是裁判们想坐着？”高斜阳又冲杨文雪说道：“我这样的脚都可以站这么长时间，他们难道比我还累？”转身抢过任静手中的话筒，大声喊道：“比赛开始！”学生们立刻沸腾起来，跳的、叫的、拍手的，一时间操场上人声鼎沸。在三年级上场比赛时，刘学恭来到了任静面前耳语了几句，任静的表情显得有些为难，高斜阳问道：“怎么回事？”任静说：“刘老师有事想出去一下。”

高斜阳回头对杨文雪说：“你替他。”刘学恭走了，高斜阳看着他的背影，心中不免又多了些许忧虑：此人将来肯定是个麻烦，或者说此人将来肯定会惹出麻烦来。他目送着刘学恭进了体育组，不太功夫又出来只奔教学楼来了，心想他不是说有事要出去吗？怎么会进教学楼呢？高斜阳心里一动，立刻环视了一下四周，果然在这沸腾的人群中少了一个不应该缺少的人，这个人就是乔云山。高斜阳想起了在病假后来校的那天下午，乔云山来看他，说起了体育组的事，他显得很有顾忌，尤其是对刘学恭，他说：“刘学恭在原校本来是德育处副主任，到这却只当了个体育组的组长，心里不平衡啊！”高斜阳笑着说：“他把这官也太当成官了，再说现在学校的规模也不可能设什么副主任。”乔云山却有些不以为然：“其实给他个空头的官有何不可，还让他主管体育组的事。”高斜阳摆摆手：“一来我们没有权利增加编制，因为这需要津贴；二来我可听说刘学恭在原校把德育处都架空了。”

“是谁这么说？刘学恭这人工作挺认真的。”乔云山有些急了，高斜阳仍是微笑道：“我没说他不认真，而是认真得过了头，连校长的事都敢主，谁敢用？”乔云山不再言语了，他原本是想争取高斜阳对任聘刘学恭为德育副主任一事的支持，然后再一起去找沈定邦，没想到在高斜阳这儿就给否了，一时间也不知该怎么说才好。其实高斜阳从乔云山的话语之间早就听出了他的意思，可他真得不想在这个时候给沈定邦找麻烦，况且对刘学恭他也是有所耳闻的。这个体育出身的教师原本教体育，因为管得住学生而竞聘班主任成功，随后接连获得了两届“优秀班主任”的称号，所带班级也成了区级的“三好班集体”，于是，他带着这些荣誉进了德育处，并很快成为了学校管理层面的实权者，越庖代俎、指鹿为马的事没少干，最后弄得人神共愤，不得不离开了原校，让这样一个人进德育处是高斜阳无论如何都不能忍受的，他甚至因为此事而怀疑乔云山的居心。现在刘学恭很有可能去找乔云山，这让高斜阳本就疑虑忡忡的心又提了起来。

现代化学校的创建工作进入了整档期，先是各种组织的建立与完善，这主要是班子内部的事，对于已有的完善职责和制度，对于没有的召集教代会马上建立。在所有准备工作就绪后，沈定邦现教代会原是一个最虚的机构，以前他不是十分重视教代会的职能，往往有些决定是在班子会上做出后，在教代会上宣布，只要没有明显的不同意见就算通过，而每次表决代表们都是根据自己的心情，心情好时什么都不管不问就盯着举手，心情不好时就闷头不语，好像没他什么事。这一次是要代表们讨论并组建一个校务公开的监督机构，于是代表们充分地行使了他们的权利，几乎全校四十几名教职工都被提名，有两名代表因为一个提名险些闹起来，这让沈定邦深深地体会到过去对教代会的建设太忽视了，同时也促成了他在还不到期的情况下，决定改组教代会。监督委员会最后还是在领导班子的提名下，由教代会举手表决产生，高斜阳的心情很沉重，不知为什么，他总有一种不详的预感，会有事生。

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