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他们其实是做好打持久战的准备了，就算是季柯，带了那么多东西来，也没想到能在这么短的时间内就做到劝学成功。

莲花村的小孩大约有七八十个，今天来了有四十个！

唯一不好的就是，这里头只有两个女孩儿。

身为女性，沈凌对这种现象更是感慨。

她叹息道：“多好啊，要是女孩子多一点就更好了。”

季柯也挺愁这个事，“慢慢来，不能着急。”

“至少经过昨天，咱们可以得出一个结论，莲花村的人思想落后是因为没见过世面，如果跟他们讲清楚利弊，他们还是能听进去话的。”

“这种落后地区重男轻女是刻在骨子里的思想，咱们慢慢来，一点点扭转，肯定能解决的。”

“慢慢来，会让村子里的女孩也读上书的。”

昨天展示机器人成功让各家各户都把家里的男孩儿送来上学，接下来，季柯和沈凌两人就决定准备实施消除村子里重男轻女思想的计划。

下午四点钟放学，他们的计划依旧是在放学后实施。

现在要做的，是先把这些已经到学校的男孩子给安排了。

教室很小，最多只能坐下十五个孩子，所以季柯和沈凌对这四十个孩子进行了分班，他们根据年龄和知识储备量把小孩儿们分成了五个年级。

一个年级一个班，每个年级的上课时间错开，小同学们可以按照课表来学校上课。

分好班，接下来就是分教材和文具。

两人累死累活运上山的东西终于能拿出来了。

在季柯和沈凌的计划中，学校开学第一天要颇具仪式感的举行开学庆典，像外面那些公立学校一样，升国旗奏国歌，宣布新学期开始。

不过现在小女孩儿还没来，学校不算完整，所以今天就算高兴，也得把这份计划先搁置下来，留到女孩子们也入学再进行，他们今天只是举行了一个很小型的升旗仪式。

今天的课程结束的时候，季柯给每一个孩子发了一个信封。

这是他还在北京的时候就准备好的，颇具童话风格的信封。

打开信封，里面是一封用彩色涂鸦纸写的信。

信的内容很简单，就是以小朋友的口吻给家长写了公开课邀请信，邀请他们在下周一来到学校，看一看自己的孩子在学校都是怎么学习的，学些什么内容。

公开课季柯不会参与，所有流程全部由沈凌来完成。

包括接待家长、讲课、跟同学互动。

目的是为了让村子里的人都知道，女性教师的风采。

第43章

公开课前一天晚上，放学以后，季柯跟沈凌在学校多留了一会儿，把这间小土坯房仔仔细细地打扫了一遍。

沈凌在美术这一块也很擅长，为了教室更好看，她还在后墙上画了一些涂鸦。

折腾到七点多，天色渐晚，教室终于被他们装扮的有点学校的感觉了。

作为一个对艺术一窍不通的人，季柯看着后墙的Q版涂鸦画，除了惊叹就只剩惊叹。

同样是画笔，在他手里跟在沈凌手里，画出来的东西差距真的非常大！

沈凌忍不住嘚瑟，“季老师，看你来了莲花村以后出了多少风头，今天也终于轮到我一回了。”

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