第40章（第2页）

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这个设定是赵晨星当初他起草的，他本意就是想着人工智能aI其实就是个黑箱子（B1ackbox），加上金属也是因为信号在完全金属的物体中是受到屏蔽的。

他希望aI再怎么迅猛展，都应该受到一定制约，要在人类的管控下得到最大程度的展，却不能脱离人类的控制。

金属盒子出€€€€清甜欢快的声音：“爸爸！你来了！”

而后又抱怨了一句：“怎么又是这个丑模型啊，我当初有这么多模型设计，你偏偏给我选了个最丑的，我想要白色，不知道白富美才是热点吗，呜呜呜……”

这句话，几乎每次赵晨星以黑盒子召唤她的时候，她都会抱怨的，赵晨星已经习惯得左耳进右耳出了。后来被她念叨地烦不胜烦，便又重新设计了个小白猫形象，因为当时的€€€€说但是流行萌宠猫系。

赵晨星单刀直入切入他的诉求：“€€€€，你现在把江黎月的基础医疗处理改为高级医疗护理模式。顺便让他休息休息，他最近是不是有些神经紧绷啊……就让他睡到寰世界内部时间明天早上吧。”

€€€€一边快在自己代码库中调整，一边还实践刚从洛宁教授地方学习的情绪分类，她嬉笑着说道：“爸爸，你现在这个情绪是不是担心啊。”

赵晨星：……并不想理你，只有一分钟时间，赶紧把正事办了。

“还有，他睡眠状态就不要开启他的状态空间的监视器了。”

€€€€正关闭【无心】直播间的监视器，看到网络直播间的数据流已经不从他们这经过，便多说了一句：“爸爸，直播间在你开启内测之前就已经切换成詹文和周嘉瑜的【逍遥】以及白润之和白嫣然的【如意】了。”

赵晨星猜想应该是那边正在进行的事项更有意义和看点，导播台便将直播权切了过去。这意味着他们其他三组应该会有学校信息的探索度，只要没想着在里面摆烂，赵晨星就能带得动。

另一边正在接受直播的是联合直播间，【逍遥】和【如意】两人的合作，时间线转至下午第一节课。

探索校园的主意是詹文提出的。

他在上课时间光明正大地盯着老师逐渐稀少和光亮的头顶，眼神入炬，看得讲台上的老师感到自己头顶一阵火辣辣的。

看着詹文像是一枚好学生的样子，实际他一点知识都没进脑子，想的全都是一会他们该如何实施计划，不被抓到。

就在他冥思苦想之时，上这节课的老师突然像是看见了什么令他倍感不悦的事情，老师停下正在书写数学公式的手，对着座位表看了一下，高声道：“白嫣然同学，你在干什么？”

白嫣然从小文科好，理科不行。

她不能理解那些理科好的孩子的大脑是怎么构造的，反正她的父母是没给她遗传什么理科优秀的基因，她爸就是个头脑简单四肢达的武术人，他妈就是很普通的公务文职员，这么一交叉，如果不是基因变异她都不可能喜欢理科。

连带着，她上理科的状态就变得日渐消沉，小学时，她能靠语文英语两科评上三好学生，到了初中，她听数学课就感觉像是在听天书，浑然分不清现实与梦境；

到了高中，更惨，直接就从心理问题转为生理问题，一上数学课，就开始偏头痛。

这节数学课，老师一上课便在黑板上画了个标准椭圆，而后开始列她看不懂的数学方程，跟鬼画符差不多。

老师还说这是今年的高考解析几何题目，大家都打起十二分的精神去听，去理解。

白嫣然在“害怕违抗老师的命令”以及“头疼”之间纠结选择了硬着头皮听课。

然而这不是她硬着头皮就能解决的问题，心理层面的问题，就像是弹簧，对着干，只能自讨苦吃。

后来，撑不住了，她趁老师转头写板书的时候，稍微别过脸趴一会。

谁知道这老师脑袋后面长眼睛的！

她没好好听课被当场抓包了！

白嫣然苦着脸站起身，哆哆嗦嗦地不知道怎么解释才好时，班里两个方向同传出相似的为她解释的声音。

一个是钟梦，她坐在前排，微微低着头盯着讲台道：“苗老师，白嫣然同学色生病还没好。”

另一个则是坐在她后面的白润之，白润之声音异常低沉，听上去既凶悍又愤怒，他死盯着数学老师反问道：“我女儿身体不舒服，趴一会不行吗？”

大概是两个人同时为白嫣然开解，老师多看了一眼新转校生那苍白颤抖的脸，没再说什么便将此事翻篇，接着讲课。

白嫣然自知逃过一劫，这才卸下紧绷的神经，坐到座位上，方才察觉自己的腿已经开始不受控制地打摆子了，软得跟面条似的。

她装作低头轻轻捶腿的样子，用余光快撇了一眼身后，正好对上父亲担忧的眼神，她愣了片刻，而后心道，尽会在直播间做样子，不愧是贵圈老人，耳濡目染的演技她都要拍手叫好。

其实，她自己心里知道，父亲开口的那一刻，自己感到的一种被安全感包围的，沉浸在暖阳中的感觉，但是这太过陌生以至于她开始给这种新事物找借口，做伪装。

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