第三十章 小表舅有请(第1页)
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“哪呢,给宋哥添麻烦了。”
谭被宋万一句话把残存的紧张感打消,抿嘴一笑:“听同学要找家教的工作,最好在您这留个联系方式,我就想过来看看,勤工俭学。”
“好事,在家靠父母,出外靠自己嘛,资料带了么?”宋万笑呵呵的问。
谭啊了一声,很不好意思:“没有,我还以为留个联系方式就行呢,要什么资料?”
宋万见姑娘冒冒失失的样子也不介意,反而神态越和蔼,次出来找活没有社会经验正常,不以为忤道:“一般留个联系方式就行了,毕竟还要跟孩子家长面对面交流,彼此看看是否合适。不过你能把学生证跟以往获得的荣誉复印一份,再加上自己的专业履历合一份资料出来,更容易取得陌生人的信任。先给人留个纸面印象,自己先把大致范围画好,免得跟人谈起来出题,毕竟谁也不认识谁不是,自己拟的合同总要比应付学生家长过高的要求要好,是吧,咱先给他画个圈。”
罢,起身站起,朝桌子后面转过去,“我给你拿个本,你先把文字资料写上,回头复印一份学生证跟荣誉证书的复印件,再拿过来。”
“谢谢宋哥。”谭十分感激的头,赶紧随着宋万的动作,边道谢边站了起了,作势向前想上去迎一迎。
“你坐着别动。”
宋万下颚一抬阻止了一下,拉开抽屉取出一本露着各种纸张的大本子,伸臂轻撂在谭面前的桌上,又扔过来一支原子笔,“翻后面找个空白的地,慢慢写,我再给你倒水。”
“不用了宋哥,水还多呢,都需要写些什么呢?”谭边问边翻开前面别人留下的资料看。
宋万闻声也不勉强,舒服的朝桌后椅子上一歪,指道:“主要是你的专业素养和目标对象,你学什么的?
“钢琴,弦乐,声乐。”谭回道。
“挺广泛哪,那就把专业等级跟获得过的荣誉都写上,顺便介绍下自己的优势与教学目标范围,主教乐理还是乐器,拉弦还是唱歌,对象是大人还是孩,学龄前还是不限,是否要求自带乐器,你本人优势在哪,性格开朗喜欢孩子?还是秉性孤傲只收有天赋的弟子,笨孩子不伺候?”宋万热心的解答。
谭抿嘴一乐:“我自己就没天赋,可不敢误人子弟,就哄幼儿园孩子拿手。”
宋万哈哈一笑,反正店里没客人,就拿姑娘当鸟逗着玩解闷。
二人笑间,就听门外有车轮摩地声响起,一辆白色的普桑缓缓停在了门前,露出半个车头,不多会车头又退出了视线,显然是倒车退到一边了。
少时,门口光线一暗,一个干练的青年一拉玻璃店门,让进来身后一个姑娘。
“二位好。”宋万见来了客人,笑呵呵的起身从桌后迎了出来,表面上笑容满面,内心却有些狐疑。
普桑85年下线18万,没介绍信到市面上就o万往上走了,现在出厂价降了,提车价反而朝上涨,开着车过来的不是没见过,但眼前一男一女的组合还是让宋万看不出路数来,有抓不住套近乎的切入。
第一眼,宋万以为在前开门的青年是给人开车的司机,可后面转过来一个穿着朴素的大辫子姑娘后,这个印象又打碎了,他又以为进来的姑娘是哪家人的保姆,可又没有那股或胆甚微,或老实本分,或狐假虎威的熟悉气质,容貌虽然谈不上出众,浑身却有股昂扬的自信。
转回头再看看被他误以为司机的青年,岁数明显比表面看起来还要年轻,站在原地却是一副沉稳干练的样子,一对似温实冷的眸子,不经意间看向自己的目光中,偶尔闪过遮不住的桀骜,流露出一股不出的戏谑之色,似乎有看笑话的意思。
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