第五章而今雏凤轻试啼第一更(第4页)
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所以,与其说是“拔一毛而利天下”,不如说是“拔一毛而还天下”。
这就跟人要好好赡养,养育自己成长的人是一个道理。
一个人若长到成年,就嫌弃养育的人年老体衰,将其抛弃岂不有违人伦?
奠定完自己行文的立意根骨,陈恒深吸一口气,继续提笔,开始在“不为也”上破题。
这种关于人性的讨论,那怕在后世也是各执一词,各说各的理,家家都有自己的调。
陈恒想了想,决定用老庄的办法,阐明自己的观点。
他动笔写道:据说上古时候,有個渔夫因为天天都要出海捕鱼,十分厌恶这种辛苦的过程。经过几天苦想,渔夫想到在河上筑堤的办法,来解决出海的辛苦。
渔夫带着自己村里的青壮,在附近的河上建造一条堤坝,将想要顺流而下的鱼群困于河中。他每日只需离开家门几十步,撒上一网就能捞上比之前丰盛许多的食物。
渔夫为自己的聪明得意,村人也时常夸奖他。时间一久,渔村的人都不出门捕鱼,各家各户不去修缮船只,只知道编织渔网。
突然有一天,上游的湘地下起暴雨,河水一夜暴涨。村人修筑的堤坝不堪重负,一夜之间就将睡梦中的渔村吞没。
笔锋行到此处,陈恒的意思已经表达的差不多。过往多年的经历,在此刻慢慢融会贯通,他突然品味到念头通达的畅快。
文章的最后,陈恒心中突然闪过一念,提笔写道:奉天下万民为一毛之母,取之于民,用之于民,此为道也。
一鼓作气的道理,陈恒自然明白。
士可衰,难振也。
何况夫子说过只有拿下府试前十,扬州书院的一些费用才能得到免除,陈恒也想替家里剩下这笔钱。心中既下决定,陈恒就把所有思绪投入倒破题的立意上。
那要如何写,才能写出新意,打动考官的心弦呢?
陈恒两世为人,哪怕抛开才学不论。上辈子十几年的求学生涯,所培养出来的宏观意识,也非是一般的读书人能相比。
心中仔细考虑过后,陈恒选择‘利天下’作为自己的破题点。
他破题的第一句话,就是:天下之本在国,国之本在家,家之本在民。
但他并没有把‘一毛’的论点放在它的对立面。
前世多年的经历告诉陈恒,若是过分强调一对事物之间的矛盾,则会失去它们之间的真正的联系,以至于一叶障目。
其实这二者之间只有主次之分,“一毛之利”非自生自长,而是来之于“天下之利”。
就像每个人都需要有父母长辈生养一样,“一毛”与“天下”的关系,正是如此。
所物的一毛之利,不过是借天下万民而养自身。若是没有天下万民,又何来的一毛之利呢?
所以,与其说是“拔一毛而利天下”,不如说是“拔一毛而还天下”。
这就跟人要好好赡养,养育自己成长的人是一个道理。
一个人若长到成年,就嫌弃养育的人年老体衰,将其抛弃岂不有违人伦?
奠定完自己行文的立意根骨,陈恒深吸一口气,继续提笔,开始在“不为也”上破题。
这种关于人性的讨论,那怕在后世也是各执一词,各说各的理,家家都有自己的调。
陈恒想了想,决定用老庄的办法,阐明自己的观点。
他动笔写道:据说上古时候,有個渔夫因为天天都要出海捕鱼,十分厌恶这种辛苦的过程。经过几天苦想,渔夫想到在河上筑堤的办法,来解决出海的辛苦。
渔夫带着自己村里的青壮,在附近的河上建造一条堤坝,将想要顺流而下的鱼群困于河中。他每日只需离开家门几十步,撒上一网就能捞上比之前丰盛许多的食物。
渔夫为自己的聪明得意,村人也时常夸奖他。时间一久,渔村的人都不出门捕鱼,各家各户不去修缮船只,只知道编织渔网。
突然有一天,上游的湘地下起暴雨,河水一夜暴涨。村人修筑的堤坝不堪重负,一夜之间就将睡梦中的渔村吞没。
笔锋行到此处,陈恒的意思已经表达的差不多。过往多年的经历,在此刻慢慢融会贯通,他突然品味到念头通达的畅快。
文章的最后,陈恒心中突然闪过一念,提笔写道:奉天下万民为一毛之母,取之于民,用之于民,此为道也。
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