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其中一位審稿人還給他留了評語,表揚了文章的邏輯和創性,鼓勵他順著這個方向繼續研究。
答辯的日期很快就定下來了。答辯前幾天,姜哲衍把整整18o頁的論文列印成冊,捧著沉甸甸的一摞書回到學校,找了間空教室,複習自己的答辯稿。
張成均也來到現場,和他完整地走了一遍流程,提出了幾個老師可能會問的問題。
按照央師大的規定,講者至少需要做4o分鐘的陳述,回答五個問題。出席答辯的教授共有七位,加上他的導師張成均,一共8人。
答辯人的講台在會議室的左上角,斜對正中間的長桌。如果按照環繞式的坐法,姜哲衍的視角應該能看到四位教授。
張成均擔心他的身體,答辯前一天還特地把他叫到辦公室,說如果不想和教授有眼神交流,他可以和委員會打聲招呼,讓他們擺桌牌的時候,避開他的視線範圍。
姜哲衍沒想到他還會為自己考慮這種事,聽完他的話,意外又感動。
思考再三,他還是拒絕了老師的好意。看著張成均殷切的眼神,表示一定努力「把自己送走」。
張成均又問他有什麼其他需求,姜哲衍想了想,希望可以給台下的老師配個話筒,免得問答環節自己聽不清楚。
此時距離他的第一次脫敏治療已經過去兩年。這兩年裡,他在紀光山的陪同下,以及獨自一人,站在學校的匯報廳里模擬了一百多次。
這一百多次里,姜哲衍雖然緊張,但沒有一次真的倒下去。
雖然這次紀光山不能在現場陪他,最終站在博士答辯會的講台上,卻是他們共同的努力。
紀光山特地推掉了近幾天的工作,早晨起來,和他一起去學校布置答辯會場。
一場完整的博士答辯要將近兩個小時。姜哲衍給到場的老師訂了咖啡,還準備了茶葉和水果。
早上九點,答辯準時開始。因為行政樓里不方便停留,紀光山去了圖書館,他們第一次見面的2o3自習室等他。
先由張成均介紹他的情況,說完開場詞,姜哲衍開始了他的博士學位論文報告。
做了一年多實驗,看了幾百篇文獻,論文裡的每一張圖、每一個公式,附錄里的每一行代碼,姜哲衍都記得是怎麼做出來的。
對著電腦屏幕念了幾行字,他感覺沒那麼緊張了,拿起翻頁筆,走到會議室的投影屏幕前,面朝底下的專家教授講了起來。
4o分鐘,聽起來是一個漫長的概念,但相比他這五年的努力來說,只不過是一小部分的濃縮。
姜哲衍講完實驗設計的思路、結論和公式,總結意義、提出創和展望,順利地完成了匯報。
「在攻讀博士學位期間,我以第一作者身份發表了9篇學術論文,其中頂刊論文3篇,重要期刊論文兩篇,會議論文兩篇,獲國家發明專利一項……我的匯報到此結束,請各位專家批評指正。」
說完最後一句,姜哲衍意猶未盡地吸了口氣,朝著評委席點頭致謝。
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