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  &1dquo;谢谢老师。”

  &1dquo;谢谢软软。”

  老师两只手拿着软软给的小饼干，软软小朋友拿着老师给的糖果，小小的手扯着一左一右的糖纸，相互一本正经的鞠躬。

  安安、淼淼在一边鼓掌。

  &1dquo;好啦，”软软：&1dquo;剩下的小饼干我们一会儿分享。”

  明明老师拍了拍手，&1dquo;小朋友先来画画吧。”

  &1dquo;好哦，”

  &1dquo;淼淼最喜欢画画了!”

  小朋友们举起小手欢呼起来，屁颠屁颠的跟在老师后面。明明老师从柜台下面拿了一叠图图画，以及一盒水彩。

  明明老师问：&1dquo;淼淼最喜欢图花花吧?老师把六瓣的花花给你。”

  淼淼蹦起来：&1dquo;谢谢老师!”

  明明老师回忆着安安的喜好，将漂亮的小树递给安安。最后是软软，老师看了看剩下的涂涂乐，里面有小公主，小城堡，小花园。

  软软说：&1dquo;我想要小城堡。”

  老师好奇的看着还不到小柜子高的软软。

  软软严肃的说：&1dquo;因为很多童话故事里的小公主都是恋爱脑，软软不想要画小公主。老师也要注意，不能做恋爱脑的小公主哦!”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;&he11ip;&he11ip;”

  她好像被三岁半的小朋友教育了?

  茫然。jpg

  *

  三个小朋友各自拿了一张涂涂乐，软软抱着一盒水彩，三人高高兴兴的找了写着&1dquo;图画了圈”的区域，找了一张桌子便拉开椅子开始画画。

  说是图画，其实是明明老师拿图画纸画出很多可爱的图案，用塑封胶封膜后可以循环使用。

  这是小朋友们晨间的游戏。

  软软和小朋友们共用一盒水彩，没一会儿来的小朋友越来越多了，老师给小朋友做了晨检检查，小朋友们就飞奔过来。平时大家会去自己喜欢的区域拿玩具。

  今天见到软软来啦，都非常惊喜。

  &1dquo;软软妹妹!”

  &1dquo;软软你来啦!”

  &1dquo;软软软软&he11ip;&he11ip;”

  每个小朋友都是软软的好朋友，大家围在软软的旁边叽叽喳喳的说话。软软一开始还甜甜的跟大家打招呼，后来小朋友越来越多啦。

  都想要跟软软说话，小小的过道围得水泄不通。

  &1dquo;你们把路都堵了，我都过不去了!”

  软软听见声音，扭过头，闻倩倩背着书包站在过道前。被人堵得根本就顾不去，气得小眉毛都拧紧了。声音又尖又刺耳。

  小团子皱了皱眉头，再看看众人：的确周围的小朋友很多很多，周围都是游戏区本来就没有多少过道，现在更是被堵得过不去人了。

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