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  三分球进了！

  精妙的战术配合，5班队员击掌示意。

  场边观众拍掌喝彩。

  但这点喝彩声很快被压了下去，旁边球场的声浪一重接一重。

  隔着人墙，看不到旁边球场生了什么。

  随着比赛的继续推进，体力是最大的问题，在比分领先的情况下，江铭让队员们执行二三联防的战术。

  5班队员顶住对手的进攻，坚守防线，众志成城。

  9班外线球员的投篮手感明显不行，进攻哐哐打铁。

  终场哨声吹响，5班坚持到最后，以41：36的比分战胜9班。

  6云深凭借三分球1o进4得到全场最高的14分。

  5班队员们围在一起庆祝，去年他们一场没赢，赢一场已经算是额完成任务了。

  “兄弟们，干得漂亮！再接再厉，再拿下一场！”江铭意气风地振臂。

  队员们手搭在一起，加油打气。

  江铭突然现少了一只手。

  6云深呢？

  6云深已经挤进了旁边球场的最里面。

  22班去年打进了4强，虽然不敌体育班，止步半决赛，实力不容小觑。

  比分来到73：71，27班以微弱优势暂时领先，比赛时间也只剩最后的两分钟。

  22班队员的个人能力并不太突出，但特别注重团队配合，纪律性严明，就像是一支军队，每个人都能在各自的位置上挥作用。

  本场比赛，22班派出了防守最好的队员全场紧盯于立，像块狗皮膏药一样，怎么甩也甩不掉。

  于立一拿球，立刻协防包夹。

  虽然于立该进的球还是一个不漏，但体力已经渐渐跟不上了。

  此时，于立双手撑着膝盖，大口大口喘气。

  汗水浸透球服，紧紧贴在皮肤上。

  27班的进攻回合。

  于立拿到球，22班队员防到面前，没有投篮空间，再犹豫对面有补防。

  于立当机立断，选择运球往内线杀。

  三个人，甚至四个人围了上来，挡住他所有的进攻路线。

  而这时，他的三个队友都是大空位。

  传球，传球啊！

  6云深心中不禁呼喊。

  于立眼里只有篮筐，急停跃起，中距离投篮。

  防守球员已经明显侵犯到他的圆柱体，裁判哨声吹响了。

  而篮球应声入网。

  两分算进，还要加罚。

  于立踉跄几步，稳住了身子。

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