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只有隐约意识到了点什么的朝云,心中有些担忧。但是看着陛下和娘娘又恢复了往常的亲近,朝云才暗自在心中松了一口气。
关于对魏国出兵的事情,贺琮还是考虑了顾华清的提议,召了沈丞相和内兵部和其他几位大臣议事。
经过商讨以后,最终决定的是暂缓大规模出兵魏国,只暂派军队前去周魏边境镇压魏国对大周边境的骚扰。而对于整个魏国则制定了蚕食之计,徐徐图之。
几个保守派的大臣虽然不满意陛下仍要用兵,但是比起之前的安排,陛下也算是退了一步,他们自然也不好再僵持下去。
况且他们心中也并不是不想成为助陛下完成统一大业,青史留名的名臣的,只是希望陛下能够再稳妥一些,并不想轻易兴起兵戈。
因此以内辅严辅为代表的保守派的大臣也点头同意这次所指定的计策。原本朝堂上不休的争执也安定了下来,又变成了你好我好大家好的和乐局面。
他们不吵了,贺琮的耳根子也能清静不少。前几日频频进出行宫的朝臣们都安静了下来,就连奏折都少了不少。
贺琮批阅完了奏折,看了看外边霞光漫天的天际,贺琮放下了手中的,站了起来道:“走吧,今日去皇后那里用膳。”
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畅和绿
顾华清午睡起来,正在偏殿教贺明嘉认字,就看到贺琮从外边走进来。
贺明嘉看到自己父皇,放下手中的卡片,乖乖的喊道:“父皇。”
贺琮伸手摸了摸她的头,在一旁坐下,笑着问道:“明嘉这是在作什么?”
贺明嘉指了指桌上花花绿绿的卡片,奶声奶气的道:“母后在教明嘉认字。”
贺琮看了一眼桌上的东西,果然被裁成一块一块的小卡片上写着一个一个的字或者词,下边还画着代表那个字的图画。
贺琮笑着看向顾华清道:“华清费心了。”
顾华清原本只是看着他们父女说话,听到贺琮的话才笑着道:“陛下言重了,臣妾闲来无事,这才带着明嘉学一下认字。”
贺明嘉今年快四岁了,到六岁的时候,就该去宫学读书了。顾华清也是前几天听淑妃说起,宫学里最开始学习的就是论语。
虽然这些皇子公主们在进学之前也会学习一些字词,但是让一群小萝卜头学习论语,这未免也太难为人了。
顾华清便想到了前世学过的那些启蒙的书本,《声律启蒙》和《三字经》都是不错的启蒙课本,简单易懂而且朗朗上口。
如果能够写出来,然后推广下去,这些小孩子学习的时候也能轻松一些,而且这样的书,即使是平民百姓家的孩子也可以学,说不定还能提高一下民众的识字率呢。
而且《三字经》里边还有很有很有意思的小故事,读了也能让人懂事明理,更有助于社会和谐。
不过顾华清的《三字经》和《声律启蒙》还没有默写出来,而且贺明嘉也还不认识几个字,所以顾华清在教她识字的时候还是用了孩子早教比较合适的识字卡片。
顾华清冲着贺明嘉招了招手,笑着道:“来,明嘉,咱们让你父皇看一看你认识了多少个字。”
贺明嘉刚学了几个字,正是表现欲比较强的时候,听到顾华清的话,高兴的依偎在了顾华清身边,由顾华清指一个字,她就能立刻把这个字念出来,甚至还知道字的意思。
贺琮听了一会儿,有些惊讶的道:“明嘉竟然都认识这么多字了?”
顾华清笑着道:“那可不是,明嘉可聪明了,对不对?”前半句是回复贺琮的话,后半句却是问贺明嘉。
贺明嘉被顾华清养的活泼了不少,还煞有介事的点了点头,白嫩的脸上婴儿肥微微颤了颤,让顾华清忍不住戳了戳。
贺琮看着她们母女的样子,忍不住笑了笑。
就在这时,碧云进来询问是否要摆晚膳。顾华清同意以后,对一旁的贺明嘉道:“明嘉快让嬷嬷带你去洗洗手,咱们马上就要用晚膳了。”
等到贺明嘉离开以后,顾华清和贺琮也往偏厅用膳的地方走去,贺琮开口问道:“华清是用什么办法让明嘉这么快就认识了这么多字?”
之前顾华清用来哄孩子的话贺琮自然不会当真,明嘉或许聪明,但是也并没有达到过目不忘的地步,能这么快记住这么多字,明显是顾华清用了什么办法。
顾华清一边净手,一边笑着道:“陛下方才不是看到了桌上的卡片了吗,臣妾是想着,明嘉还小,让她看那些都是字的书她肯定看不进去,所以就把字都写到了小卡片上,然后画上了图画,一方面能吸引她的目光,一方面也能让她更好了理解那个字。”
第三十四章孩子
顾华清在一旁坐下,笑着道:“臣妾原本只是想试一试,现在看明嘉学着不错,便想着让人多做一些,给二公主也送去一些。”
“华清想的很周到,明柔和明嘉年岁差不多,也到了该识字的年纪,前些日子朕看宁婕妤拿着《诗三百》教明柔识字,明柔耐不住性子,你让人送去一些这个卡片,或许能让她多记住几个字。”贺琮想了想道。
“好,那臣妾就按照明嘉学的这些让人再做一份。”顾华清点头说道。
看到跟着嬷嬷去清洗了身上和手上的墨迹的明嘉回来了,顾华清便没有再继续刚才的话题,笑着对明嘉道:“明嘉快来,今日有你喜欢吃的八宝鸭。”
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