第191章初中的英语启蒙记忆（第1页）

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学生时代第一次接触到英语，中考必考科目，高考也是，8o后最早接触英语就是在初中，刚上初一就有，红色教材封面，当然平时测试基本上不会及格，没有任何基础，有的就是早晚自习在那里背诵单词和课文。

中学时代的考试比小学多，有月考和平时测试，小学一般只有期末考试，或者还有其中考试，没有什么排名考试，上初中开始就有了，一个年级六个班，米云只知道在班上都是垫底的，年级排名更不敢想象，小学差不多玩了六年，学习上只能说打好了基础，不是很牢固的基础，语文和数学只能勉强跟上，勉强处于及格线上下的挣扎。只能说米云比较坚持，没有放弃，哪怕班级垫底的存在，也没有完全放弃学业，该学的还在学，该玩的也玩，只不过是基础差，跟不上，再加上历史、地理、政治、生物等学科的加入，精力更加跟不上，吃的也差，没有半点油水，后来又加上了化学学科，一口气接纳那么多学科，智力上和记忆上都反应不过来，还好米云也没有破罐子破摔，没有厌学情绪，老老实实按部就班的学习，不管成绩排名。

初中前两年的英语老师是个女教师，短女老师，年龄不大，但很有威信，也是隔壁班的班主任，比较有威严，上课不专心听讲的话，她会把手上的教科书直接砸过来，算比较火爆负责的英语老师了，现在的老师可没有胆子砸学生，不敢随便打骂体罚，过去的棍棒底下出孝子贤孙，和严师出高徒，在近十几年基本上不会出现了，过去的传统文化基本上会被遗忘，这也是时代展的变化，不能说谁对谁错，米云和同学在课桌底下搞小动作，可能是和同学在打牌，两人炸金花还是干啥的，一本书就炸过来了，当时和同桌是两人书桌拼在一起的，实际上高中也是，都是双拼模式，以前一个班五六十人，基本上都是双拼模式，七十个人的班级可能还要三拼四拼，教室空间有限，不像现在，基本上一个班级5o人，可以实现单独一桌了。

hatisyourname?相信这句英文大家这一辈子都不会忘记吧？同时，在这第一节课上我们也认识了书中的主角之一李雷！在第二节课上，我们认识了另一个主角-韩梅梅，后来还有一说专门写她和李雷的歌呢。最简单的英语启蒙，尤其是农村孩子，可能城里接受英语的比农村孩子要早。

有多少人的英语停留在“hoareyou”和“hoo1dareyou”的阶段？反正当年米云学这几句话学的最好，但也仅仅是这几句了。初中三年的英语只能勉强处于及格线位置，高中三年英语又处于满分边缘，这就是每个阶段的不同，8o9o后中学时期学过的英语教材书啊，相信大多数人认识的第一批讲英语的人就是她们了吧，韩梅梅、李雷，1ucy、1i1y两姐妹，还有那支鹦鹉po11y。

—hoareyou？—Fine，thankyou，andyou？—I‘mfine，too，这些基础对话坑了不少人，现在的幼儿园学前班水平都过了米云的英语启蒙阶段，只不过词汇量比不上那时候的米云，语法和朗诵水平远米云刚上初中学英语的时代。

初中学了三年的英语，米云一开口只能翻来覆去的说了十几句都是he11o你好，见到你很高兴之类的废话，说句老实话，我到现在还没搞明白，这版英语教材封面那段英语句子到底是什么意思，只认识英国和中国两个单词。

八个基本的时态，（现在进行时，一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去进行时，过去完成时和过去将来时），初中三年就没有完全搞明白，还是高中三年搞明白的，初中三年就认识了几个单词。

五大时态（宾语从句，时间状语从句，定语从句，条件状语从句，主语从句），倒装句，反意疑问句。这些对刚接触英语学科的学生真的是对牛弹琴模式，当时什么也不懂，只要能完成考试就行，米云初中第三年的英语老师好像是一个男老师，听说是初中三年打人最多的老师，好像也是一个长期担任班主任的老师，个头不高，但打人最猛，米云也是从同村的学长口中听到的，听说还停薪留职出去打过几年工，然后再回来的，米云一度还比较害怕这个老师，从同村的几个学长口中听到的，米云也受影响，但好像没见过他怎么体罚学生，可能出去打工一段时间后，回来后就比较平易近人了，没有那么暴力倾向了，2ooo年左右的农村老师体罚学生是家常便饭的事，米云见的多了，当然被打的学生也少，太调皮的学生肯定会被重点照顾，杀鸡儆猴的作用。被打的学生肯定会有阴影，那个时候被打的学生基本上都是拳打脚踢，像打手板的都是小体罚了。

英语是一门语言，而“语”指的是说，“言”指的是话，如果不会说英文，又如何能说你懂英文?米云的英语只停留在能看懂阶段，不能听读，英语15o分，米云可以拿下14o分左右，高考也是如此，听力部分就是盲猜，基本上都靠蒙过去的，其它部分基本不失分，英语作文可能还会失分，其它题目，语法填空阅读理解选择题都可以拿满分。但米云的英语还是不行，可能基础太差。

初中开始，课堂上就会经常听到

‘excuseme。’

‘yes?’

‘Isthisyourhandbag?’

‘pardon?’

‘Isthisyourhandbag?’

‘yes，itis。’

‘thankyouverymuch。’

‘excuseme。’

‘yes?’

‘Isthisyourhandbag?’

‘pardon?’

‘Isthisyourhandbag?’

‘yes，itis。’

‘thankyouverymuch。’

这一课想必大多数人都能看懂，就算是不懂那或许也就是handbag这个单词，此时大多数人估计是立马拿出“有道”，然后若有感触的‘哦”了一声。

然而英文学习只是单词的积累吗？别急着回答，让我们先来做个小练习。在第一册第一课出现的“excuseme”表示“打扰”。常列举的例句是“当我上班迟到了，我推门进来说的应该是?”这时估计你会很不屑的回答“excuseme”。

其实“excuse”在这表示的是“原谅”，而“me”是宾格形式的我。“excuseme”是由于一个人导致的问题，而如果是一群人需要致歉的话需要把me换成us，即为“excuseus”。“excuseus”是很多基础不好的学员连听都没听说的东西，但是在生活中却时常出现。

我们所学习的很多东西都只是浮在表面，我们不懂得更替，我们不懂得变换，我们更不懂得实际操作使用。英语还是需要一定的语言环境才能真正掌握，任何一门学科都需要一定的语言环境才能掌握，不然就会被同化，城里的人都讲普通话，乡村里的人都是土话，这就是语言环境的先天优势。估计很多人都对第一本英语教材的记忆已经相对很模糊了，但可能还留下了一丝记忆。

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