第122章 不同的孩子（第1页）

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不同的孩子有不同的想法，不同的孩子有不同的意志。

在过去的半年中，我所带的三个班经历了班主任的悉心教导，孩子们生了巨大的变化。

第一个班级，我叫他“神经衰弱班”。这个班的班主任虽然年轻，经验尚浅，但凭借着不断的学习和努力，逐渐适应了角色，与孩子们建立起了良好的关系。他以耐心和理解为工具，慢慢赢得了孩子们的信任，让他们感受到了关爱与支持。这个班级的氛围逐渐变得和谐，孩子们的表现也有了明显的提升。因为班主任年轻，充满了活力。

虽然他是个体育老师，但是他把这份热情，传递给了孩子们。他们班的孩子都充满了生命力，都是活泼泼的，都有一种少年的狂。特别是班上有好几个学习好的孩子，都是阳光活泼型的，带动着孩子们一起努力。虽然也有几个差的一些的孩子，也没有放弃，也在一直努力着。

第二个班级，被称为“沉默寡言”班。这个班的班主任或许看起来有些软弱，但他拥有着坚定的内心和智慧。他她以温和而坚定的方式与孩子们交流，让他们明白规则的重要性。这种表面上的柔弱，实际上蕴含着强大的力量，能够深入孩子们的内心，激他们的自觉和自律。

虽然他们班仍然像蜗牛一样在前行，仍然是悄悄的在学习，但是班里也慢慢培养出了几位优秀的学生。这对于老师们来说，真的是莫大的惊喜。孩子们就是这样，有的活泼，有的内向。老师们总在奇怪，怎么内向的孩子都到了这个班了吗？但是内向的孩子，他比较沉稳。虽然他比不上活泼的孩子讨人喜，但是他用自己的沉稳，在度过着自己的青春。

“装模作样班”的孩子们越来优秀了。孩子们起初可能只是佯装努力，然而久而久之，他们竟成为了第一名。这无疑要归功于那位严厉的老师，她对待学生就如同对待自己的孩子一般。只要有孩子出现任何状况，代课老师一经提出，班主任便会立即将其叫到办公室进行教育。有时老师的言辞严厉，有时又充满慈爱。针对不同的事情，老师有着不同的观点；面对不同的孩子，老师也有着不同的耐心。偶尔还能听到和孩子们在一起欢快的谈论声。老师就是这样，能够洞悉孩子们的内心世界，让每个孩子都心悦诚服。

这三个班级的变化让我深刻体会到，当班主任不仅需要经验，更需要理解孩子们的内心世界。无论是年轻的班主任还是看似柔弱的班主任，还是很严厉的班主任，只要用心去付出，用智慧去引导，都能够创造出积极向上的教育环境，助力孩子们追逐自己的梦想。

在最近的几天里，生了巨大的变化。一直是个默默无闻、不太起眼的孩子。然而，今天我在他们班上时，注意到了他独特的表现。

今天课堂上仍然在讲情绪，的情绪有了很大的变化，不再默默无闻，他也加入了讨论的行列。

当我说到如果原来想自己考7o分，结果考到9o分，他会有怎样的感觉。

有些孩子说他是作弊得来的，说我鄙视你们。我会很高兴，这是我自己努力得来的。

我说我们的永远稳如泰山，你们谁都比不上他的沉稳。

我又问：“你们什么时候会害羞呢？”俊俊说看到喜欢的人的时候。到了这个年龄孩子们都有了自己的小心思，俊俊长的又瘦又小，但是她眼睛大大的，很多老师都非常喜欢他，所以俊俊说话也是随心所欲，他根本不考虑其他人会对他有什么误解，他想说什么就说什么，他就是这样一个随心所欲的孩子。

我说你们什么时候恐惧呢？仔仔说当我妈拿着鸡毛掸子要打我的时候。

仔仔就是我们班讨人嫌，孩子们都说仔仔最讨厌了，他扰乱我们的课堂纪律，这时候我们就是很愤怒的感觉。仔仔说才不是呢，我最喜欢上课回答问题，老师问的我都能对上，老师也喜欢我。

仔仔就是这样，他活在自己的世界里。虽然老师觉得他智商不高，但是他情商挺高。这样的孩子，你想讨厌也讨厌不起来，因为他就是这样子，永远不记仇。你前一分钟才批评了他，后一分钟他就会朝嘻嘻的笑，他就是这样。

我说你们有没有对考试恐惧？华华相当自信，他说我没有，我觉得我都会。华华其实也不是那么优秀，但是他就是特别的自信。他永远觉得自己知识量丰富，他从来没有在知识面前低过头。

其实华华写字写的并不好，但是他一直在努力，这就是华华的一个优点。地理老师考完试以后，对他进行了由衷的赞美，他的成绩确实很棒。华华就是这样，他用自己的成绩书写着自己的青春。

下课的时候。班长和华华被叫到了办公室。老师说我们要出一期黑板报，谁能够担当这个责任？华华一边进办公室的门，一边伸手，他就是这样子啊，有才就是要外露。他从来没有觉得，我要学习，班里的事，我什么也不参与。他永远都在积极的参与，而且他是行动非常快的一个人。他立马告诉老师，下节课是体育课，我们下节课可以利用体育课的休息时间来完成这件任务。同时，他也告诉老师，“我现在能利用您的手机来搜一下吗？准备一个内容？”老师说，你居然盯上了老师的手机。他说他们上小学的时候就是这样。老师说：“完全可以，老师当然要支持你们了。”

看吧，好学生就是这样。他们把每分每秒都利用起来，所以他们除了学习功课，还有很多的时间做很多的事情。还记得上次。新年晚会上，华华跳的街舞是那样的流畅。所以优秀的孩子，什么都优秀，就是这样的。

当时，孩子们的言语像锐利的箭一样，不断地攻击着。但令人惊讶的是，对这些攻击完全不以为意，他似乎完全没有被这些言语所影响。

他的眼神坚定而沉稳，仿佛在告诉别人：“我不会被你们的言语击倒。”这种坚定和自信让我对他刮目相看。

我想，或许已经找到了内心的力量，学会了如何应对他人的攻击和负面情绪。他的变化让我感到无比欣慰，也让我相信，每个孩子都有自己成长和进步的潜力。

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