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趁理?乃去洗澡的空隙，他咬牙切齒的問伏黑惠幹嘛餵狗。

伏黑惠委屈且無辜：「它們餓了。」

「……」甚爾為自?己的傻白甜兒子沉默了三秒，「它們是式神，式神不用吃東西，最多吃個咒靈。」

原以為這樣就?結束了，直到沒過幾天幼兒園老師擔心的打來電話，委婉且試探的問伏黑惠在家?是不是不吃飯，甚爾這才知道他竟然跑去學校餵狗。

甚至因為索要小零食的次數過多，讓其他老師都以為他們家?連飯都不讓孩子吃飽。

甚爾：……

他堂堂術師殺手竟然也有面對著銀行卡啞口無言的一天。

屋漏偏逢連夜雨，理?乃也漸漸起疑了。

「你覺不覺得小惠最近有點奇怪。」

甚爾面無表情的點點頭，「有，吃得挺多，飯量都快趕上?我了。」

「欸？有嗎？」理?乃一臉茫然。

「？」

甚爾比她更?懵，「你不覺得他吃得有點多？」

理?乃認真回想了下?，嗯，腦子裡只有小惠兩頰鼓動可愛進食的畫面。

她誠實地搖搖頭，甚至反過來安慰甚爾，「沒事小孩子吃得多也是因為運動量大，況且小惠也不胖，吃飽了他會不吃的。」

甚爾看著伏黑惠日漸圓潤的嬰兒肥沉思了片刻，「那你覺得他哪裡奇怪？」

理?乃拉著他走到臥室門口，悄悄開了條門縫。

客廳里伏黑惠正在玩他的拼圖。

很正常，和平時沒什麼區別。

兩隻玉犬也難得安分地窩在他腳邊，伏黑惠拿起拼圖時順手摸了摸他的頭。

「看到了吧。」理?乃發出氣?音。

甚爾想了下?理?乃看到的畫面，大概就?是他們兒子每天自?己玩耍，玩著玩著和空氣?互動了起來，嚴重的時候還?能和空氣?說起話。

甚爾：……

現在的解決方法是科學與非科學的對抗：

科學的：找理?由糊弄過去。

非科學的：坦白一切。

正當?甚爾頭疼時，就?聽著理?乃問，「小惠是不是缺朋友了？」

「附近都沒有和小惠一樣的同齡孩子，我們雖然經常陪小惠，但小惠還?是因為缺少朋友的陪伴而感覺到孤單，所以才會幻想出空氣?朋友來陪自?己。」

她自?己捋出來了一條完美的邏輯線。

甚爾：「……可能是……吧。」

就?這樣糊弄過去了。

中間?理?乃帶著甚爾趁伏黑惠上?學時偷偷去醫院問了醫生，確定有些小朋友會因為想像力過於豐富而給自?己幻想出虛擬朋友，等思想變成熟時他們會自?己調整過來。

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