第22节(第2页)
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国庆假期过后,再开学,老师们先花一两节课的时间,把月考卷讲完。
夏耳的语文成绩高,是全年组第一,尤其她的作文成绩,是唯一一个拿到满分的同学。
众所周知语文是一个很不容易拿高分的科目,因为主观题分数太多,不论是提分还是拿高分都很难。
夏耳的名字总以这样的方式在年级里流传,很多人对她的语文成绩十分钦佩,大概就是,每次考完语文,就连陌生人都会拦住夏耳,问她某道题的答案。
一旦听见自己跟夏耳答案写得一样,就会立刻猛拍胸脯长舒一口气的水平。
这一次,她的作文得到了所有语文老师的一致认可,所以,这些老师统一把夏耳的作文拿来当范文给大家讲解。
但在讲解之前,还有的老师,提出邀请夏耳本人,亲自到别的班级朗读自己的作文。
夏耳:“……”
她被迫去了三四个班级,每次一开始,她都很紧张,读着读着,又会沉浸到文字中去,渐渐忘记座位下面的望着她的同学。
读到最后,无一例外地,都会听到下面的学生爆发出掌声。
这是对她内容的肯定。
每次放下答题卡,视线从文字移到下面那些陌生面孔上时,她都能从他们的眼神中读到敬佩和崇拜。
或许是她爱慕虚荣。
但是,夏耳发现,自己似乎有点,享受这种感觉。
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没想到的是,老师居然还叫她到九班去朗读自己的作文。
在老师提出要她去别的班级读作文的时候,她确实幻想过这样的场景,可没想过它会成真——他在理班,她在文班,连老师都不是一个。
在老师喊她进去之前,夏耳在走廊里不断吸气,不想让自己太紧张,在他面前丢脸。
又在担心,这个作文会不会没有那么完美,他听了会不会觉得无聊?
她忧心忡忡地,直到九班的语文老师把她叫进去。
一进班级,她甚至来不及紧张,下面坐着的那些男生,一个个就像得了咽炎一样,故意用力地,很大声地咳嗽,还互相递眼神,心照不宣的。
老师在前面问:“都怎么了?咳嗽什么?”
一脸不解。
陈岁跟夏耳走得近,上次坐车的事,他们也都看到了,猜他俩关系不浅。
赶上这么光明正大的机会,当然要好好调侃一番。
有人抻脖子接话:“老师没事儿,就是一些巧合,您不用管我们,继续讲你的。”
一个人开口,其他人也说:“对,老师,这是秘密,我们不能告诉你。”
这群男生在她跟陈岁之间来回看,眼神比四班那些女生还要八卦,要不是有老师在,估计早就七嘴八舌了起来。
夏耳被他们瞧到脸红,哪儿哪儿都不自在,一直低着头,盯着自己的鞋尖儿。
乱七八糟的教室里,有人敲了敲桌面。
“能不能上课了?”
教室很快就安静下来,陈岁从后面抬起头,情绪直白写在脸上。
不爽。
其他人见好就收,赶紧闭上嘴巴,等着老师讲课。
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