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对网文市场比较熟悉的女制片笑起来，跟他解释：“郑老师您不能钻牛角尖，他们这种文就是这样的，爽最重要，您可以把它理解为平行时空的我国。”

“哦……”北影教授沉吟着接受了这个解释。

然后三位嘉宾开始交头接耳地商量打分的问题。

主持人静等，在后台各个房间看转播屏幕的其他选手们也在静等。

但等了好一会儿，都没有等到结果。

三位嘉宾之间好像起了一些争执，僵持不下，依稀可以听见争吵声。

主持人按住耳麦听了一下导播的指点，及时发问：“怎么了？”

三位嘉宾一时没顾上他。

主持人：“三位老师，怎么了？”

三位嘉宾终于看过去，女制片翻翻手里的稿子，道：“我有个问题。”

男制片插话：“我觉得不是问题。”

“怎么就不是问题！”女制片呛回去，主持人及时插话：“杨老师，您有什么问题，您说。”

女制片看向台上：“我想先请问一下，你们组的组长是谁？”

谢青从转播屏上看到，陶然上前了半步：“是我。”

女制片问：“整个小说文本，你都有看过对吗？”

陶然点头：“对的。”

女制片点点头：“那你有没有觉得，你们的这个行文不太像小说？”

台上众人一滞，连带后台气氛也凝住。

女制片一字一顿地又道：“五个组的原著我都看了，你们组的行文是最不像小说的，看起来更像剧本。刚才的短片没有问题，但我作为读者来阅读小说的时候，感觉就不一样了。”

台上的八个人一时不知该如何应对，面面相觑。

男制片坚持自己的观点：“他们写这个东西就是为了拍摄，那我觉得拍摄效果好就可以了。”

女制片反驳道：“那不是的，他们不是编剧，《文采风流》这个节目考验的是小说作者有没有可能让自己的作品直接转化为影视作品，首先它的定义还得是小说。如果写出来的东西类似于剧本，那这个节目还有什么意义？”

两方争执不下，可以看出，两个人打得分也会走两个极端。

主持人意识到这是一个节目规则的漏洞，便提议：“两位老师，这样好不好，这是第一期节目，我们通过这个问题先把规则完善也好。”

说着他看向那位北影教授：“郑老师，我们少数服从多数，请问您对这个问题是什么观点？”

第46章

专拍嘉宾的摄影师立刻将镜头投到北影教授脸上。

郑教授德高望重，近年来潜心教学，已鲜少拍戏，但只要露脸，微博上一定刷出一片“老戏骨”“老艺术家”的赞誉。

话题突然被抛来，郑教授短暂地一怔，随即笑起来：“这个我觉得……”

他看看另外两位嘉宾，不卑不亢地发话：“我觉得小杨说得对。”

台上的选手们一时脸色都有些难看。

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