第99节(第2页)
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他一转身,她没忍得住,嘴角一下就翘了起来。
***
李向阳在黎燕燕提出的“螺旋浆”的基础上,进行了进一步改进,把每一片浆的叶片改得比较宽大,以便让池水能够得到更充分的搅拌。
同时,浆的叶片会有一部分高出水面,并往池外延伸出一截。这是根据驴拉磨的原理,必须得让动物有可以使劲儿的地方,它才能拉得动螺旋浆。
设计好之后,他马上就让谭木匠按他的想法,来制作螺旋浆。
而在谭木匠干活儿时,他也继续着自己的教学。
“小球藻特别好的一个地方在于,就算没有育藻池,就算只有一个小罐子,只要把工作做到家,谁都能养。”
“他救,不如自救。我们现在固然需要大批量养殖小球藻,但也不能忽略群众的力量。我们应该想办法,在短时间内,让每家每户都用这个方法,繁殖出足够他们自己食用的小球藻。”
“今天这一课呢,我们要学的,是怎么制作营养液。人呢,要吃了饭才能活得下去。小球藻,要吸收营养液才能存活以及分裂繁殖……”
“……营养液的原料,主要使用的是木薯、苞谷粒、花生等。但我们这边木薯少,也可以用红薯代替……”
“……把原料打成粉末,然后你们看,注意我倒进去的水和原料的比例……再放糖,让它自然发酵……”
他一讲完课,又是黎燕燕头一个发言。她甚至像学生一般,举了举手,随着大家伙儿的称呼,喊他“李老师”。
“李老师,反正木匠师傅做木工活儿,也还得花个两三天功夫。不如,你把种藻分一点给我们,让我们试养一回吧?”她问道。
李向阳今天本来就有这个意思,一听她带头问起这事,马上笑道:“好。这个想法好。咱们县有21个公社,我已经准备好了21个玻璃罐。现在,大家排好队,按公社领取。”
说着,他又望了望黎燕燕,对她道:“县里提供的经费,没包括个人的。你们要也想试着繁殖小球藻,就去找一找盛水的东西。”
盛水的东西?黎燕燕想了想,认真问道:“喝水的搪瓷盅可以吗?”
李向阳一愣,笑道:“成!”
他把空玻璃罐分发完毕,又指挥大家去打井水,注入罐中。并且再三强调:“一定要用干净水,最好是井水。这个是要吃到肚子里的东西,干净点放心些。要是水不干净,消毒的阶段就要多加氯。这东西对身体不好的。”
稍后,他自己抱出一罐装满了绿色液体的玻璃罐,对大家道:“你们看,这就是繁殖好的小球藻了。一个小球藻只有3-8微米,肉眼基本上看不到。我们能看到的,就是无色透明的水,会变成绿色。换句话说,水体变绿就是收获小球藻的标志。”
他等了一会儿,等大家都给自己分到的那个玻璃罐注入干净井水后,让大家再度排队,来领种藻。
“李老师,你也太小气了,这么大一个玻璃罐,咋就给滴这么一小滴小球藻啊?”
李向阳是拿着滴管,从他那罐“种藻”里吸取小球藻液的。吸了之后,再滴一滴到别人的玻璃罐里。
听到抱怨,他头也不抬:“就这么多就够了,过几天,你整罐子的水都会变绿了,信不信?”
“这么神?”
“那是。要不然,国家怎么会推广这个法子?”
一人一滴,井然有序。
然后,到了黎燕燕来滴种藻时,李向阳一紧张,手一下子就抖了。
好些人同时看到,他给她滴了两滴!
“李老师,不公平!你给了她两滴!”
李向阳解释:“手抖!我这是手抖!”
“那你也给我多抖一下呗?”
“就是就是。给咱们都多抖一下吧!”
“不给。这些都是种藻。留着以后还有大用处的。”李向阳断然拒绝。
结果嘛……
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