第34章（第2页）

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余星不€€想让大€€学€€士和学€€士误解，他能继续留在€€崇文馆是因为祁野。他不€€想下次考察时还€€得个中€€下或者下下，他也想得中€€上，上下，因此学€€习起来更加认真刻苦。

每日€€晨读之后才用€€晨食，之后才去崇文馆，下学€€后也是先完成课业，复习今日€€所学€€，再€€背诵《千字文》、《急就篇》，最后还€€要练上好几篇字，有€€时还€€会练习写诗，虽然依旧写的不€€伦不€€类，但总算写得出来了，也算是进步了。

祁野将少年的认真努力看在€€眼里，将处理公务的地点€€改在€€了正殿里，这样若是余星有€€不€€懂的地方，他也能尽快现，再€€为少年解惑。

余星从一开始不€€好意思，到后来遇到不€€懂的就问祁野，而今遇见不€€明白的，也不€€会立马拿给祁野看，而是会认真思考一番，才会去问祁野。

这一转变令祁野喜闻乐见。

第34章【画九】

光阴如梭，白驹过隙，日子过得很快，经过这段日子努力，余星觉得自己进步明显。

禹安城的寒冬便在几场大雪，几场晴中到€€来了。

余星在崇文馆除了和祁复说话外，有时也会和祁昭说几句，但因€€为祁昭内敛话少，除了互相问候行礼，祁昭总是站在祁复身边不言不语，反观祁复比祁昭小了几岁，正是天性活泼的时候，与干练的祁昭形成鲜明对比。

余星挺喜欢和兄弟俩相处，一个活泼开朗，一个沉稳靠谱，除了他们外余星最近还认识了一个与他年纪相仿的少年。

那人名叫于文俊，余星会和他认识还得从€€那日学士点到€€于文俊说起，于文俊起身彬彬有礼回答，余星还记得当时学士问的是“道之以政，齐之以刑，民€€免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”。

那时余文俊回答的是€€€€用政令治理百姓，或用刑法制约百姓，百姓可€€以暂时免于罪过，但他们不€€会感到€€不€€服从€€是可€€耻的；如果用道德统治百姓，用礼教约束百姓，百姓不€€但有廉耻之心€€，还会纠正自己的错误。

于文俊说：“一味用僵硬手段压制百姓，只会让他们产生逆反心€€思，但如果我们用道义服人，他们便会心€€服口服，同时还会向良者学习。”

“学生觉得只有让孩子读书识字，学得仁义礼智信，如此一来大禹才能真正繁荣昌盛。”

余星当时听着€€于文俊的言辞，许久才从€€愕然中回过神。或许是因€€为生于陈国，长于陈国，几个月过去余星仍然没把自己视为禹国人，偶尔还会拿陈国与禹国比较，然而听于文俊一席话，他顿悟了。

禹国虽不€€是生养他的土地，却是教他知识道理，让他摆脱悲剧命运，获得新生的国度。

比起孕育他的陈国，禹国才是他真正的故土，是他的家园。

只有在这里€€他才能像“人”一样€€生活，只有在这里€€他才拥有“家”，拥有“亲人”，拥有“朋友”。

余星想通后，再€€看崇文馆就完全不€€同了，这里€€是禹国最€€好的学府，里€€面的学士更是三品或二€€品文官，大学士更是当朝宰相，由他们亲自授课，所收获到€€的学士见解，岂是国子监六学和县学可€€比的。

余星敬佩大学士和学士。对国子监六学、弘文馆、崇文馆也有了一定认识。

崇文馆和弘文馆并€€非官家子弟就能入学。弘文馆隶属门下省，三十个入学名额€€€€只有皇亲国戚，一品散官封爵者、从€€三品以上、中书侍郎、门下侍郎等人的儿子或孙子有入选名额。

弘文馆内有大量藏书，属于国家级藏书馆。

想要进入崇文馆就学，人选要求亦如此，且崇文馆内有皇室藏书馆，其内经书俱为宝藏级，一般读书人一辈子也见不€€到€€。

大部分官家子弟便去的四门学和国子学，优异百姓也能进四门学，大部分百姓会选择律学或算学，从€€其他县府过来的监生，会选择律学和算学，只有一部分家境优越的会选择进入四门学。

余星了解的不€€多，但也胜从€€前。

他会和于文俊如此投缘，除了他们不€€约而合的观念，还因€€为于文俊和他的姓同音。

于文俊和余星打过招呼，便同他说起了冬至当天的祭拜，余星尚不€€知情，遂问：“你怎么€€知道？”

于文俊没有隐瞒，“家师正是国师，他跟我说，那日我需得同行。”

余星略显惊讶。

于文俊又道：“冬至会休沐两日，倒时各地应该都会举办祭祀仪式。”

余星现禹国相当喜欢祭祀，他来禹国三个多月，已经经历了不€€少祭拜。

冬至这日，国子监六学、崇文馆、弘文馆、县学、私塾都休沐。

余星依旧需要早起，晨钟敲第三轮，他就醒了，祁野也睁开了眼，伸手将人搂入怀中亲了亲。

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