第三十六章还没解决完你不能走（第2页）

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风灵见事情到了这一步，是必须要使用道具卡了。

她神色肃穆地走向讲台，站定在学生们面前后，目光如炬地扫过每一个学生，然后缓缓开口问道：“你们是不是经常欺负田琳？”

风灵的问题落下后，那些原本不想开口和想否认的学生竟不由自主地齐声回答道：“是。”

这简单的一个字，却如同一颗重磅炸弹在教室里炸响。

台下的家长们一片哗然，有的家长面露惊愕，有的则是满脸愤怒，而那两个欺负田琳最严重的学生的家长，此刻更是脸色惨白如纸。

这就是真话卡的能力，只要有人向他们询问，他们只能说出来真话。

风灵接着追问：“具体是怎么欺负的？”

学生们便开始认真地讲述着他们的种种恶行，那些细节让人心惊胆战。

“我们经常在课间把田琳的文具藏起来，让她着急；

还会在她走过的时候故意绊倒她，看着她摔倒在地哈哈大笑；

有时候我们会在她的书本上乱涂乱画，让她没法正常学习……”

他们描述着如何嘲笑、推搡、辱骂同学，如何让那个可怜的孩子陷入无尽的痛苦和恐惧之中。

随着他们的讲述，教室里的气氛越发沉重压抑，许多家长都忍不住掩面叹息，为孩子们的行为感到痛心和自责。

随着这些学生的讲述，那些残忍而恶劣的行径一点点地展现在众人面前。

而那个不服气的家长，此刻脸色变得无比苍白。

然而，他脸上的神情却并非是愧疚，而是一种混杂着愤怒与羞耻的复杂表情，仿佛他在乎的只是自己在众人面前丢了面子。

他的双手在身侧紧紧握成拳头，似乎在极力

压抑着内心即将喷涌而出的情绪。

其实，他又何尝不知道自己孩子平日里的德行，只是他一直选择视而不见，或者说他根本不想去面对和纠正。

此刻，他只觉得自己的尊严被狠狠践踏，却丝毫没有意识到真正应该感到羞愧的是他对孩子教育的缺失。

他的眼神时而狠狠地瞪向讲台上的孩子，时而又恶狠狠地扫视着周围的人，仿佛要把这一切的过错都归咎于他人。

在他的心里，面子远比孩子的错误和受害者的感受重要得多，这种扭曲的心态让他在这一刻显得格外丑陋与可悲。

就在这时，那位家长再也坐不住了，他霍然起身，眼神中满是慌乱与急切。

他一边急促地收拾着自己的东西，一边嘴里嘟囔着什么，似乎是想要提前离开这个让他倍感尴尬和丢脸的家长会。

他的动作有些慌乱，不小心碰倒了旁边的椅子，发出刺耳的声响，但他也顾不上理会，只是一心想要快点逃离这里。

其他家长们都纷纷投来异样的目光，有的带着责备，有的则是带着一丝理解。

风灵注意到了他的举动，眉头微微一皱，大声说道：“这位家长，事情还没解决完，你现在不能走。”