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刘海桥拈髯定睛注视她，神情也不似授业时严肃，声和缓道：&1dquo;想必你此时定不服，心中骂这老儿怎忒不识货，明明下严整，折勾撇捺始转圆熟，字字遒媚峻秀，怎会个个都不好？”
&1dquo;学生岂敢！”舜钰喃喃答，不敢抬头看他。
刘海桥吃口茶润嗓，方才说：&1dquo;如若不曾见过太子迹，今这字张最合我意。可你所书与他如出一辙，委实真假难辨，莫道这是什么幸事。”
&1dquo;前朝史载，知府郑唐仿冒吏部尚书虞泰迹，卖爵鬻官，贪白银万两，后召抄家灭族大祸；更有宦官郭仪仿皇帝迹，私调军队兵临城下，意在叛国。此等案例数不胜数，最终仿摹位低者，皆未得善终。吾朝至今，规定府、州、县、卫学乃至国子监，均得日日修习书法，由先生改批，其一就为提仿上述之例再生。冯舜钰，你可将老夫之言听尽心中？”
舜钰心底五味杂阵，满脸晦涩难辨。
说来真是讽刺极了，前世里，她靠这以假乱真的字体，备受太子青睐，尽得专宠。
而此时，她却会因这以假乱真的字体，而引祸上身，甚或丧命。
这是怎样的命运轮回，生生死死皆是翻云覆雨，由不得自己作半点主。
给刘海桥恭恭敬敬磕头一记，舜钰深吸口气道：&1dquo;学生谨遵先生训诫，现书字体实仿&1squo;赵柳体’而成，与赵柳区分最大，非&1squo;颜体’莫属，从今往后，学生主攻&1squo;颜体’，往昔字体定不再用。”
&1dquo;你小小年纪，能审时度势，有此番心胸，实属不易！”
刘海桥岂不知呢，十几年字体养成，而今迈步重头越，那份心头割舍，接下的艰苦，岂非朝昔能成的。
遂叹口气，默了默道：&1dquo;你可知颜真卿在书史中，作何称其&1squo;颜鲁公’？”
见舜钰摇头，他继续道：&1dquo;只因此人身高八尺，分外魁伟强壮，传闻其能单手举石狮。以至他所创&1squo;颜体’，其结构阔大端正，力雄强圆厚，横轻竖重，气势很是磅礴，终得益其自身的力量遒劲。而看你也就十六七年纪，身体瘦弱，手无缚鸡之力，显见不宜书此字体，若强行为之，只恐适得其反。”
舜钰听得心起迷惘，只道：&1dquo;请先生指教学生该如何是好？”
刘海桥莫名的清清嗓子，他口舌费尽半日，总算引的单纯少年傻傻上钩，他容易嘛他！
从桌屉里拿出一本，他已默骂过百回的字帖，和颜悦色的递过去：&1dquo;冯舜钰，这个你拿去。”
舜钰忙双手接过，绀青色封面皮子，标烫金字：沈远赟碑。
这字体&he11ip;&he11ip;舜钰一咬牙儿，抬头看向刘海桥，装傻弄痴不懂：&1dquo;先生给我这个何故，不认得！”
刘海桥咳了两声，端起碗儿吃口茶，愈亲切道：&1dquo;这是吏部左侍郎兼东大学士、国子监监事沈大人为其父亲所书的神道碑，其书法技艺与前人齐名，且在吾朝倍受翰林推崇，至今无人剔剜，他的字体丰润柔和，雅致工整，力度适中，适合你临摹，若用心勤练，数月后学个七八成应无大碍。”
舜钰晓得临摹碑帖是习书法必备，却也意味需对沈泽棠的文不断的对临、默临和背临，这般天天面对，倒背如流，烂熟于心的态，她还没准备好。
即便有朝一日踏入官场，与他抬头不见低头见，她可以坦然面对，可，却不是现在。
再给刘海桥磕一头：&1dquo;学生恐临摹仿写沈大人字体后，又如同与太子般，研习得分毫不差，那该如何是好？难不成又得摒弃练么？学生自认再承受不了，即然赵柳颜不成，还有二王、智永、欧、虞等名人字帖，必能择到相宜的。”
&1dquo;你大可放心，沈大人自负的很，直言无人能将他的字，研习的毫不厘。”刘海桥脱口而出，吃囗茶，语含酸味。
舜钰微怔了怔，有些不敢相信听到的：&1dquo;先生是说，是沈大人吩咐的，让我练他的字？”
刘海桥暗悔失言，一不留神，就被这聪颖少年抓住话把，有些恼羞成怒，索性阴沉下脸来，将手中茶碗重重一叩，厉声斥问：&1dquo;冯舜钰，疾学在于尊师，此句出自哪里，是何意？”
第伍拾章正逢春
舜钰见他刹时侃然正色，不知其所以问，遂小心斟酌地答：&1dquo;此句出自《吕氏春秋·劝学》，意为学生尊重师长，方能很快获取才能。”
&1dquo;古之学者必有师，出自哪里，是何意？”语气不曾和缓。
&1dquo;此句出自韩愈《师说》，意为古来学之大成者，必是先生教导才有收获。”舜钰回道。
&1dquo;君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明，出自何处，又是何意。”
&1dquo;同出自《吕氏春秋》，意为君子学习，谈知讲义必按先生教导来，顺从先生之言而扬&he11ip;&he11ip;”
舜钰声音渐轻，她已明白先生是何意了。
果不其然，刘海桥将手边的竹板重重一拍，冷笑道：&1dquo;即然皆都懂得，怎还敢在为师面前态度骄矜，出言不逊，全无恭敬谦卑之态。本应狠狠责打十板以示警训，但念你初犯，虽打板子可免，但责罚难逃，回去抄《沈远赟碑》五百字，明早交于我案前改批，若现阳奉阴违，敷衍了事，定当数罪并罚，交绳衍厅纠举惩治。”