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良久之后,他突然哈哈大笑。笑完后,立刻深深对着元里行了一礼。
&1dquo;主公所言极是。”
第27章
刘骥辛一直在找一个贤主。
这个贤主要有出常人的才智、容纳他人的贤德,更要有长远的目光与放眼当下的耐性。
他应当忍受得住艰难,懂得底层出身的困苦。更重要的是,这个人应当有足够大的野心,并有与野心相匹配的决心。
刘骥辛找这样的人已经找了很多年。
找到元里时,刘骥辛并不认为元里会是自己最终要找的那个人。他暗中观察着元里所做的每一件事,最后又觉得可惜。
可惜元里还未立冠,可惜元里太过仁善。
但这一番话让他豁然开朗了。
能够放眼未来,又忍得了当下的困苦,拥有着进取的野心和锐利,该狠之时能够毫不犹豫射杀敌,这不正是刘骥辛想要找的贤主吗?
未立冠又如何?这样的天之骄子一旦立冠入了天下,岂不是一遇风雨便化?
而此时,自己便是他身边的第一个谋士。这对刘骥辛来说,何尝不是一个天大的机遇?
刘骥辛彻底认元里为主了。
元里微微一怔,随即便镇定自若地道:&1dquo;先生请起。”
邬恺看着这一幕,好似明白了什么,也连忙跟着行礼道:&1dquo;主公。”
元里莞尔一笑,让他们二人坐下。颇有闲情逸致地与他们聊着家常,聊妻儿,聊家乡。
在刘骥辛二人还叫着元里&1dquo;公子”之时,元里并不好与他们这么亲近地交谈,因为立身不明。但现在就不一样了,他愿意谈是对属下的爱护,属下只会欣喜这份爱护,恨不得多来几次,借此与元里拉近关系。
得知邬恺并不识字后,元里对邬恺道:&1dquo;你并不识字,但只是空有武力是成不了名将的。等回蓟县,我教你认字可好?”
邬恺激动得脸色通红,什么话都说不出来,&1dquo;多谢主公!”
这个时代,教育是一种资源,还是邬恺这种人永远接触不了的资源。能教他识字,相当于是给了他突破阶级的机会,而能教他识字的元里,将会得到邬恺全身心的忠诚。
元里笑着道:&1dquo;等你认字了,便可给自己取个字了。”
邬恺讷讷,&1dquo;小人也配有字吗?”
&1dquo;怎么不配?”元里道,&1dquo;若你不知道该起何字,那便让刘先生为你起个字。”
邬恺想了想,涨红着脸道:&1dquo;可以请主公为我取字吗?”
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