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吴追很聪明，立刻明白了吴中元的意图，接过夹板和，快书写，他书写的姿势和现代人不同，有点像持拿毛，也有点像持拿画棒，但书写的度很快，这说明他此前经常书写。
眼见吴追会写字，王院长非常激动，对于汉字起源，学术界有两种不同的说法，一种说汉字起源于夏朝，还有一种认为汉字起源于黄帝时期，由仓颉整理研创。吴追会写字，说明远古时期就已经有了汉字。
吴追来到现代之后应该见过这种不需要蘸墨就能书写的，也不感觉惊讶，一直在快书写，所用文字极为古拙，有点像甲骨文，与象形文字也很相近，很多文字都更像图形。
吴追书写的文字是上下排列，由右至左，字体很大，写满一张之后，折叠撕下，递给吴中元，又紧接着书写第二张。
吴中元没有打断吴追的书写，吴追很聪明，他知道与语言相比，写在纸上的文字能够长时间保留，更容易被追溯和理解，所以才会尽可能的以文字来讲述。
吴追是真的很聪明，戒心也很重，书写时一直低着头，用垂下来的头遮挡写下的文字，每写完一张都是先折后撕，之所以这么做，无疑是不想让吴中元之外的人看到书写的内容。
吴追一直在书写，足足写了十几页还没有停的意思，眼见夹板上的纸即将用完，王院长又出去取了一沓回来。
此时吴追又在剧烈咳嗽，不时歪头咳出鲜血，但他脸上的表情很平静，不见丝毫慌乱，他历经磨难，终于找到了要找的人，此时正在传递信息，他的任务即将完成。
十五页之后，吴追书写的度慢了下来，但他度的减缓并不是因为体力不支，而是他开始思考，每写一些字，就停下想一想。
见此情形，吴中元放下心来，根据吴追的动作来看，重要的事情他已经写完了，眼下正在思考还有什么需要补充的。
眼见吴追想要放，吴中元做了个怀抱婴儿的动作，然后又自唇前做了个鸟喙的样子。
吴追会意，知道吴中元问的是那人身份，于是再度书写，写完，仍然交给吴中元。
吴中元拿过吴追手里的，画了个圈儿，指了指自己和吴追，然后再画一个圈儿，又指了指王院长和王欣然，随后用自两个圆圈之间画了一条直线和一个前进的箭头儿，唯恐吴追不理解，又在直线上画了多个前进的箭头儿。
最后，又自这条带着前进箭头儿的直线下方再画一条直线，用比划着，想要画上后退箭头儿。
吴追懂了，接过，自第二条直线上画出了后退的箭头儿，然后紧紧的抓着吴中元的手，用手指着第一个圆圈儿，冲吴中元重重点头。
见此情形，王院长和王欣然面面相觑，吴中元和吴追的无声交流并不隐晦，吴中元的意思是我们还能回去吗？而吴追的意思则是可以回去，而且必须回去。
吴中元拍了拍吴追的肩膀，冲其正色点头，然后又指了指这两个圆圈儿，又摆了摆手，面露无奈状。
吴追指了指吴中元手里的那叠纸张，示意回归的方法就是这上面。
吴中元又指向第二个圆圈儿，然后指了指自己，做疑惑状。
吴追明白吴中元想问自己为什么会出现在这里，思考过后，伸手比划，做战斗状，然后伸展双臂，闭目仰头，随后又用手里的自纸上画了一条横线，画好之后立刻涂抹掉，然后又画了一条竖线，而他这条竖线就连接第二个圆圈儿。
吴中元隐约懂了，当年在黄县附近应该生了一场激烈的战斗，那场战斗很可能有能够控制时空的人参与，此人本想将他自战场上挪到另外一个安全的地方，结果出现了偏差，空间的转移变成了时间的转移，位置没变，时间却变了。
沉吟过后，吴中元拉过了王院长和王欣然，自己蹲在二人中间，做婴儿状，然后又指了指王院长和王欣然。
吴追看到了吴中元的举动，却没有给予回应。
见此情形，吴中元以为吴追没能理解他的意思，于是又重复了一次刚才的动作。
吴追叹了口气，闭目摇头。
吴中元懂了，但他不愿接受现实，又进一步确认，手指王院长，看向吴追。
吴追摇了摇头。
再指王欣然，又看吴追。
吴追再次摇头。
吴中元抬手捂脸，他刚才询问的是自己父母的情况，而吴追的回答则是他的父母已经不在了，实则他第一次比划的时候吴追已经懂了，只是怕他接受不了这样的现实。
见吴中元情绪低落，吴追拿过夹板，再次涂画，这次他画的不是文字，而是上下排列的一些数字一样的东西，一共有四行，第一行是个圆圈儿，第二行是两条竖杠，第三行是两个“正”字加两条竖杠，最后一行是一条横线。
见吴中元面露疑惑，吴追指了指他，又指了指第一行的那个圆圈儿。
然后又指了指第二行的两个竖杠，伸展双臂，闭目抬头。
再指第三行，拱起右臂，做力量状。
指到第四行时，抬头上望，做仰视状。
最后，又指着吴中元画出的代表他们世界的那个圆圈儿，郑重的看着吴中元。
吴中元点了点头，吴追很聪明，表述的也很精准，吴追的意思是他是某个部落的领，确切的说是领继任者，而在他下面应该有两个巫师，还有十二名骁勇善战的勇士和一干依赖他的族人。
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