第67节(第2页)
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前面讲七兄弟分别闯关拯救老师,后面讲七兄弟联手一起闯关拯救老师。
叶蓁给每本小人书都添上颜色,使得小人书十分逼真。
二道贩从前面的盗版中吃到甜味,继续找人编写故事盗版下面的故事。
此时的他们还不知道,长河出版社已经准备好出版事宜,正准备印刷小人书。
与其同时,长河小学收到两千块钱的捐款,校长急忙召开会议,经过商量后决定把两千块钱一分为二,一半拨给小学部,一半拨给托儿所。
最后,在校长的提议下巴托儿所改为学前班,正式将托儿所纳入长河小学。而叶蓁也由托儿所副校长升职为长河小学的教导主任。
捐款的事只有校长和叶蓁知道,叶蓁请求校长不要把捐款跟她有关系的事情宣扬出去,校长答应了。
此时,除了校长和叶蓁,没人知道捐款的事跟叶蓁有关,都以为出版社给的捐款。
叶蓁没想到自己会升职,咋听到自己升为教导主任,乐得眉开眼笑。
当然了,有人欢喜有人愁,叶蓁是高兴了,赵老师和叶老师却高兴不起来。
叶老师对叶蓁更恨了,明明大家的起点都是托儿所老师,为什么叶蓁可以升为教导主任,而她却还是老师!
赵老师则觉得焦虑,她是学校的宣传主任,本来在主任之下她职位最高,现在叶蓁升为教导主任,意味着叶蓁压她一头,主任之下还有一个教导主任,她得被叶蓁管!
叶老师和赵老师同时看向叶蓁,叶蓁沉浸在喜悦中没发现她们哀怨的小眼神。
教导主任有自己的办公室,叶蓁奋斗两年,终于得到了属于自己的办公室。
拉开椅子坐下,叶蓁托着下巴幻想,教导主任的下一班是书记,再下一步是副校长,再下一步是校长,再下一步是……
加油!冲啊!
虽然叶蓁升为教导主任,但她还得继续担任二班的老师,也就是学前班二班的班主任。
打开门,叶蓁走上讲台。二班的小朋友们迅速跑回自己的位置,在叶蓁温柔的眼神下快速坐好。
“同学们,早上好呀。”
“老师,早上好呀。”
“《拯救老师》你们看完了吗?”
赵亮把小人书塞回课桌,小人书早就看完了,但是看一遍根本不过瘾,必须看好多好多遍才行。
他已经看了十遍,准备看第十一遍。不过小人书得在学校看,不能带回家,不然会被爸爸抢。
二班的小朋友都跟赵亮有一样的想法,《拯救老师》太有意思了,必须每天看,每天看,一天都不能落下。
“没看完!”
叶蓁眨了眨眼,不能吧,《拯救老师》已经出来快半个月了,就算是一天看一本也该看完了。
不过没看完就没看完吧,不重要。
“同学们,先收起你们的小人书,老师要开始上课了。”
“今天早上我们不上游戏课。你们谁看过《拯救老师》中打毒蛇的故事?”
“我我我。”
“我也看过。”
“我看了。”
小朋友们刷刷举手,叶蓁环视一圈,发现所有小朋友都在举手,“鹏鹏,你来说一说《打毒蛇》故事中讲了什么事情。”
鹏鹏是二组的组员,是个小话痨,“老师,打毒蛇可坏了,他们捉住水娃和火娃,用绳子绑住水娃和火娃,把他们吊到树上,不让他们吃饭,不让他们喝水。”
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